Identificar, clasificar y utilizar en las palabras las silabas acentuadas a través de diferentes actividades prácticas que conllevan a la reflexión del buen uso del vocabulario tanto oral como escritamente.

Cá-ma-ra mariposa= ma-ri-po-sa

PRACTIQUEMOS:

Dividir en sílabas las siguiente palabras y encerrar en un circulo la silaba tónica.

pared, corazón ,cuaderno, comer, almanaque, célula ,árbol, Barranquilla, día ,compañeros.

¿ QUE ES LA SÍLABA ?

Llamamos sílabas al grupo de sonidos que se pronuncian juntos en un solo golpe o emisión de voz. Las palabras según su número de sílabas pueden ser:

ACTIVIDAD

Escribir por cada grupo anterior cinco palabras.

PALABRAS CON DIPTONGO Y CON HIATO.

TAREA.

1. Subraya las palabras con diptongo en las siguientes oraciones:

a) Mi amigo cuida su familia.

b) Laura tiene mucho sueño.

c) Los pies me duelen mucho.

d) El edificio quedó en ruinas.

2. Escriba 6 palabras con diptongo diferentes a las vistas en clase y dividirlas en silabas.

¿ CUÁNDO SE FORMAN LOS HIATOS ?

A. Cuando se unen dos vocales fuertes o abiertas (a-e-o ) en sílabas distintas . Ejemplos

Te-a -tro, o-cé-a-no, al-mo-ha-da, po-se-er, ma-es-tra...

B. Cuando hay una vocal fuerte o abierta más una vocal cerrada o viceversa; pero la vocal débil debe tener tilde ,ejemplos:

Ra-úl, Ma-rï-a, o-ï-do, dï-a

LAS PALABRAS SEGUN SU ACENTO.

Según su acento pueden ser:

TAREA

1. Escribir cuatro palabras agudas con tilde ,cuatro sin tilde y cuatro graves con tilde y cuatro sin tilde ,señalar donde está el acento.( no repetir las que están arriba en la explicación)

2. Escribir cuatro palabras esdrújulas y cuatro sobreesdrújulas.(NO ESCRIBRIR LAS YA VISTAS EN CLASE)

3. Resolver el taller que está en el link de EJERCICIOS.

ae261fd83f-actividades-sobre-el-acento.pdf

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