| Tema | Mi Municipio |
|---|---|
| Evidencia | Actividades realizadas por los niños, a las cuales se les ha realizado seguimiento permanente. |
| calificable? | 0 |
| Activo | 1 |
Propósito
Que el estudiante reconozca sitios y personas del lugar donde vive, sus recursos, cultura, y se acepte como parte integrante de él; que adquier habilidades y destrezas que requiere para la realizacion de actividades cotidianas.
Motivación
La clase se iniciará, observando y luego comentando el video La ciudad y el campo,
Explicación
Por medio de videos, fichas, mapas, tarjetas, textos, imágenes, canciones, conocerán temas relacionados con el lugar donde viven, símbolos de mi ciudad, cultura, costumbres, van a adquirir habilidades y destrezas, para realizar actividades cotidianas:
Area urbana y rural; Juegos de observación; adelannte-atrás; Motricidad gruesa; Secuencia numeros del 1 al 8; El abecedario; Conozco mi ciudad; Himno de Ibagué; Motridad fina - repisado y rasgado. mapa de Ibagué; Dia del medio ambiente; Bandera de Ibagué; Secuencia números del 1 al 9. Análisis de imágenes; comparación de imágenes.;
Ejercicios
Observa el video "la ciudad y el campo" y mediante audio responde: ¿dónde prefieres vivir: en la ciudad o en el campo?. ¿dónde hay más casas?. ¿dónde hay más carros?. ¿dónde hay más animales?.
A traves de la imagen, identifica cuál paisaje corresponde a la ciudad, y cuál al campo? Decora las imágenes, transcribe las palabras, encierra en círculo las vocales que encuentres. las palabras que deben transcribir son: campo ___ ciudad ___ .
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JUEGO DE OBSERVACION: Observa el video "delante - atrás para niños", y repasemos los conceptos delante de......, atrás de.....
¡a concentrarnos niñ@s, y a ser muy buenos observadores!. ¡Adelante campeones!. ????
MOTRICIDAD GRUESA: Observa el video, "Azuquita zumba kids", imita los movimientos, de ritmo, coordinación, concentración y ejercitación corporpal. Descansa por espacio de 5 a 10 minutos y repite varias veces los ejercicios. No olvides hidratar tu cuerpo. (Tomar agua o algún líquido bajo en azúcares), usar ropa cómoda y tenis.
SECUENCIA NUMEROS DEL 1 AL 8. De acuerdo a la guia, une en orden los números del 1 al 8, así formarás una figura; coloréala, cuenta y escribe nuevamente en serie los #s. Del 1 al 8.
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A través del video, Escucha la canción "El Abecedario" observa las letras e interpreta la canción.
De acuerdo a la imagen, aprende la ronda del abecedario. Escribe y lee en el cuaderno una palabra que empiece por cada una de las primeras 5 letras del abecedario, ejemplo:
A = Ala.
B = Barco,
C = ?
D = ?, etc.
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Observa el video de Ibagué, y responde a traves de audios:
1. Cómo se llama la ciudad donde vives?
2. Cómo es llamada Ibagué?
3. Menciona 3 centros comerciales de Ibagué.
observa el video Himno de ibague, interpreta y aprende.
REPISADO Y RASGADO.
Según la guia, repiso el mapa de bagué, rasgo papel, hago bolitas y decoro el mapa en su interior.
Leo con papitos los pueblos que tiene Ibagué a su alrededor.
Encierro las vocales encontradas en la guia.
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CUENTO: EL DIA DEL MEDIO AMBIENTE.
A través del video, observa y analiza con papitos o persona adulta quien te cuida el cuento: el dia del medio ambiente, dibuja y colorea lo que hayas entendido o te haya llamado la atención.
Escribe o dibuja en la misma hoja, lo que llevarias al salón de clases, de lo visto en el cuento.
Observa el vídeo "esto es Ibagué- símbolos de la ciudad" y responde a través de audios: Cuántos colores tiene la bandera de Ibagué?. Cuáles son sus colores?. Explica uno de ellos.
Cuál es el árbol que representa nuestra ciudad?
Según la guia, decora la bandera de Ibagué, de acuerdo con sus colores y con diferentes materiales a tu alcance.
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Observa el video, interpreta y aprende la canción del #9.
A través de la guia, une líneas hasta formar el #9; púnzalo en su interior, cuenta los planetas y colorea. Relaciona el # 9 con la cantidad. Escribe en serie los #s. Del 1 al 9. Practica la escritura del #9.
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Evaluación
Se ha llevado a cabo mediante la evaluación de caracter formativa, durante el proceso de desarrollo de cada actividad dirigida.
Bibliografía
you tube, google, pinterest, imágenes, fichas, collaage, textos. libros digitales, etc.
Foro
Te gustaria conocer otras ciudades similares a Ibagué?
Qué es lo que más te gusta de ibagué?
Conectarse a sala a las 2:30 pm., a taaravés del siguiente link:
https://meet.google.com/qit-jagb-rea
Acceso a las actividades
| Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
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