Tema | Herramientas de pensamiento |
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Evidencia | Establece la validez e implicaciones de un enunciado de un texto (argumentativo o expositivo). |
calificable? | 0 |
Activo | 1 |
Propósito
Motivación
En tu vida académica hasta ahora, a herramienta del pensamiento que más has usado es el mapa conceptual.
PASO 1. Ingresa al siguiente link para conceptualizar: https://drive.google.com/file/d/1GQ44n6wljdbY0xaSO...
PASO 2. Retomemos la teoría y elabora un mapa conceptual sobre un tema de cualquier asignatura. Cuando termines, redacta un pequeño texto basado en tu mapa conceptual.
Explicación
A continuación, abordaremos el tema en la siguiente presentación.Ingresa al siguiente link:
Ejercicios
PASO 4. Haz una lista de proposiciones y elabora las redes argumentativas correspondientes, después de elaborar dichas redes, escoge una y redacta un escrito basándote en ella. Haz uso de diferentes conectores.
MAPA MENTAL
MENTEFACTO CONCEPTUAL
FLUJOGRAMA O DIAGRAMA DE FLUJO
RED ARGUMENTATIVA
PASO 5. Reconociendo las representaciones graficas como una potente herramienta en los procesos de aprendizaje.
Visualiza el video https://www.youtube.com/watch?v=ppBCGB0ummk(Herramientas del pensamiento) y contesta:
- a.¿Para qué sirven las herramientas del pensamiento?
- b.¿Cuáles son las herramientas más empleadas?
- c.¿Cuáles pueden ser sus aplicaciones?
- d.¿Qué ventajas tienen?
Evaluación
La evaluación se aplicará al finalizar el abordaje del tema.
Bibliografía
Metáfora. Guía para estudiantes pag 38, 39, 85, 86, 133, 134, 183, 184, 233, 234.
https://www.youtube.com/watch?v=ppBCGB0ummk Herramientas de pensamiento
Foro
Al finalizar el abordaje del tema y al realizar cada una de las actividades propuestas, cada estudiante deberá participar de manera activa dentro del foro, en el cual deba cuestionar, refutar y / o ampliar los puntos de vista requeridos por sus compañeros. El foro tendrá como tema central: ¿En qué medida las herramientas del pensamiento contribuyen al aprendizaje significativo y a la creatividad?
ForoCursos
Curso | |
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No results found. |
Acceso a las actividades
Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
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11554 | URIBE ANDRADE DANIELA MARIANA | 2023-04-13 19:13:08 | 2023-04-13 19:13:08 | 1 | 2023 | Propósito | |
11554 | URIBE ANDRADE DANIELA MARIANA | 2023-04-13 19:13:13 | 2023-04-13 19:13:13 | 1 | 2023 | Motivación | |
11554 | URIBE ANDRADE DANIELA MARIANA | 2023-04-13 19:13:15 | 2023-04-13 19:13:15 | 1 | 2023 | Explicación | |
11554 | URIBE ANDRADE DANIELA MARIANA | 2023-04-13 19:13:16 | 2023-04-13 19:13:16 | 1 | 2023 | Ejercicios | |
11554 | URIBE ANDRADE DANIELA MARIANA | 2023-04-13 19:13:17 | 2023-04-13 19:13:17 | 1 | 2023 | Evaluación | |
11554 | LEON REYES DIEGO | 2022-09-29 11:14:43 | 2022-09-29 11:14:45 | 2 | 2022 | Propósito | |
11554 | LEON REYES DIEGO | 2022-09-29 11:14:47 | 2022-09-29 11:14:47 | 1 | 2022 | Ejercicios | |
11554 | LEON REYES DIEGO | 2022-09-29 11:14:55 | 2022-09-29 11:14:55 | 1 | 2022 | Tarea | |
11554 | LEON REYES DIEGO | 2022-09-29 11:14:58 | 2022-09-29 11:14:58 | 1 | 2022 | Foro | |
11554 | MURILLO MONCALEANO JUAN CAMILO | 2022-10-17 21:06:50 | 2022-10-17 21:11:00 | 2 | 2022 | Propósito | |
11554 | MURILLO MONCALEANO JUAN CAMILO | 2022-10-17 21:06:53 | 2022-10-17 21:06:53 | 2 | 2022 | Motivación | |
11554 | SAAVEDRA ARANGO JULIANA | 2022-09-06 07:41:36 | 2022-09-06 07:41:36 | 1 | 2022 | Propósito | |
11554 | SAAVEDRA ARANGO JULIANA | 2022-09-06 07:41:40 | 2022-09-06 07:41:40 | 1 | 2022 | Explicación | |
11554 | SAAVEDRA ARANGO JULIANA | 2022-09-06 07:41:46 | 2022-09-06 07:41:46 | 1 | 2022 | Evaluación |