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Actualizar Secuencia Didactica: 11554
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Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p><img src="/web/uploads/04102021/585/ae57f09be3-proposito-2-herramientas-de-pensamiento.jpg"></p>
Motivación
<p>En tu vida académica hasta ahora, a herramienta del pensamiento que más has usado es el mapa conceptual.</p><p><strong>PASO 1. </strong>Ingresa al siguiente link para conceptualizar: <a href="https://drive.google.com/file/d/1GQ44n6wljdbY0xaSOfR66abZGeaori8-/view?usp=sharing" target="_blank">https://drive.google.com/file/d/1GQ44n6wljdbY0xaSO...</a></p><p><strong>PASO 2. </strong>Retomemos la teoría y elabora un mapa conceptual sobre un tema de cualquier asignatura. Cuando termines, redacta un pequeño texto basado en tu mapa conceptual.</p>
Explicación
<p>A continuación, abordaremos el tema en la siguiente presentación.Ingresa al siguiente link:</p><p><a href="https://drive.google.com/file/d/1jNZyaI84osSl_EqbScB0fr9V6Py3cmvJ/view?usp=sharing" target="_blank">https://drive.google.com/file/d/1jNZyaI84osSl_EqbS...</a></p>
Ejercicios
<p><b>PASO 4.</b> Haz una lista de proposiciones y elabora las redes argumentativas correspondientes, después de elaborar dichas redes, escoge una y redacta un escrito basándote en ella. Haz uso de diferentes conectores.</p><p><b>MAPA MENTAL</b></p><p><b></b></p><p><b></b></p><p><b>MENTEFACTO CONCEPTUAL</b></p><p><b></b></p><p><b></b></p><p><b>FLUJOGRAMA O DIAGRAMA DE FLUJO</b></p><p><b>RED ARGUMENTATIVA</b></p><p><b>PASO 5.</b> Reconociendo las representaciones graficas como una potente herramienta en los procesos de aprendizaje. </p><p>Visualiza el video <a href="https://www.youtube.com/watch?v=ppBCGB0ummk">https://www.youtube.com/watch?v=ppBCGB0ummk</a>(Herramientas del pensamiento) y contesta: </p> <ul><li><b>a.</b>¿Para qué sirven las herramientas del pensamiento?</li> <li><b>b.</b>¿Cuáles son las herramientas más empleadas?</li> <li><b>c.</b>¿Cuáles pueden ser sus aplicaciones?</li> <li><b>d.</b>¿Qué ventajas tienen?</li></ul>
Evidencia
Evaluación
<p>La evaluación se aplicará al finalizar el abordaje del tema.</p>
Bibliografía
<p>Metáfora. Guía para estudiantes pag 38, 39, 85, 86, 133, 134, 183, 184, 233, 234.</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=ppBCGB0ummk">https://www.youtube.com/watch?v=ppBCGB0ummk</a> Herramientas de pensamiento</p>
Foro
<p>Al finalizar el abordaje del tema y al realizar cada una de las actividades propuestas, cada estudiante deberá participar de manera activa dentro del foro, en el cual deba cuestionar, refutar y / o ampliar los puntos de vista requeridos por sus compañeros. El foro tendrá como tema central: <strong>¿En qué medida las herramientas del pensamiento contribuyen al aprendizaje significativo y a la creatividad?</strong></p>
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