Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=eisbyz0q_po

Responde:

1. ¿Cuáles son los recursos de la argumentación?

2. ¿Qué entendemos por tesis y argumentos?

3. ¿Cuáles son los tipos de argumentos?

4. Plantea y escribe una situación de tu vida cotidiana, siguiendo el ejemplo presente en el video, en la cual identifiques la tesis, los argumentos y la conclusión.

1. A continuación abordaremos el tema en la siguiente presentación: https://drive.google.com/file/d/1noXruH49rkf6OMpTuo2F4po_zVZszllX/view?usp=sharing

2. Después de abordar el tema de la argumentación, caracterizaremos el contenido sobre el ensayo. Para esto hablaremos del contenido presente en el siguiente link: https://drive.google.com/file/d/1NRLVGVO7t1NllF3A8EaCdCZ7fRsyTNtd/view?usp=sharing

Para finalizar: Puedes documentarte con los siguientes videos:

La argumentación: Concepto y Estructura

Cómo elaborar un argumento.

El Ensayo.

Cómo hacer un ensayo.

Paso 1: Realiza las actividades que se encuentran en el siguiente enlace sobre las características de la argumentación, en la que tienes que unir la columna de la derecha con la izquierda. Recuerda tomar apuntes de como elaboraste la actividad para agregarlas al trabajo que vas a entregar.

https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_10/L/L_G10_U03_L07/L_G10_U03_L07_04_01_01.html

La evaluación se aplicará al finalizar el contenido.

https://leo.uniandes.edu.co/index.php/menu-escritura/texto-argumentativo/64-clases-de-argumentos

https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_10/L/SM/SM_L_G10_U02_L08.pdf

https://educacion.uncomo.com/articulo/cual-es-la-estructura-de-un-ensayo-23392.html

• Al finalizar el abordaje del tema y al realizar cada una de las actividades propuestas, cada estudiante deberá participar de manera activa dentro del foro, en el cual deba cuestionar, refutar y / o ampliar los puntos de vista requeridos por sus compañeros. El foro tendrá como tema central Las problemáticas o dificultades que se presentan en el entorno familiar, escolar y social, en medio del confinamiento, causado por la crisis de la pandemia del COVID-19.

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• Cada estudiante deberá elaborar una tesis, argumentos, contraargumentos y conclusiones, que respalden su postura con relación al tema, para participar en el foro.

Foro