Tema | Escala cromática: gama, matiz y tono |
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Evidencia | Fotografía de la actividad realizada |
calificable? | 1 |
Activo | 1 |
Propósito
Reconocer y utilizar la terminología aplicada a la teoría del color, aplicarla en ejercicios prácticos de pintura
Motivación
Se observa con los estudiantes la siguiente presentación: https://prezi.com/_oqqu_ullv_v/tono-matiz-y-satura... donde se exploran los términos que vamos a trabajar en la clase
Explicación
En la teoría del color, la gama de color de un dispositivo, o proceso, usado para la creación de un color, es la proporción del espacio de color que se puede representar con ese dispositivo o proceso, ya que existen limitaciones físicas que hacen imposible que cualquier dispositivo reproduzca toda la información de color visible por el ser humano. También se podría definir como el lugar geométrico de los puntos del plano matiz-saturación que se pueden representar mediante un dispositivo o técnica...
Generalmente, la gama de color se especifica en el plano de la gráfica matiz-saturación-luminosidad. Muchos sistemas pueden producir colores con una amplia gama de intensidades dentro de su gama de color. Además, para los sistemas de colores sustractivos, tales como los sistemas usados en la impresión, el rango disponible de intensidad, en la mayoría de las ocasiones no tiene sentido fuera del contexto de su iluminación, puesto que el color visible en toda representación sustractiva es siempre dependiente de la fuente de luz que está iluminando al objeto.
Cuando ciertos colores no se pueden mostrar dentro de un modelo particular de color, se dice de ellos que están fuera de gama. Por ejemplo, el rojo puro que pertenece al modelo de color RGB (acrónimo inglés de Red, Green, Blue, es decir Rojo, Verde, Azul) está fuera de gama en el modelo de color CMYK (Cyan, Magenta, Yellow and Key —Cian, Magenta, Amarillo, y negro—); de la misma manera, es imposible obtener el amarillo de la gama CMYK dentro del esquema de color RGB, en ambos casos por razones técnicas.
- Matiz es el color (azul, verde, rojo, etc.).
- Pureza es cuando un color no tiene nada de gris, negro o blanco.
- Saturación se refiere a qué tan fuerte o débil es el color.(Alta saturación = color fuerte).
- Valor es qué tan oscuro o claro es un color (valor alto = color claro).
- Tonos son creados agregándole gris a un color, haciéndolo más opaco que el original
- Sombras son creadas agregándole negro a un color, haciéndolo más opaco que el original.
- Tintes son creados agregándole blanco a un color, haciéndolo más claro que el original.
Ejercicios
tilizar lápices de colores para realizar la siguiente actividad : d255378d02-2222029.jpg
Imprimir la hoja y completarla según las indicaciones, cada número representa un color.
Evaluación
Se tendrá en cuenta que el estudiante cumpla con la actividad propuesta desarrollando la actividad según las indicaciones
Bibliografía
Foro
Cursos
Curso | |
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Acceso a las actividades
Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
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11195 | LOPEZ NIÑO JUAN DAVID | 2021-09-25 14:44:06 | 2021-09-25 14:44:06 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
11195 | RODRIGUEZ ALVARADO JOHAN XAVIER | 2021-11-07 14:18:12 | 2021-11-07 14:18:12 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
11195 | RODRIGUEZ ALVARADO JOHAN XAVIER | 2021-09-24 10:55:43 | 2021-09-24 10:55:43 | 1 | 2021 | Tarea | |
11195 | CARVAJAL PARRA EMELIN JISSELL | 2021-09-22 18:03:22 | 2021-09-22 18:03:22 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
11195 | RIBEROS MATAMORROS YULIANYY LISBETH | 2021-09-22 14:58:39 | 2021-10-13 16:19:10 | 2 | 2021 | Explicación | |
11195 | RIBEROS MATAMORROS YULIANYY LISBETH | 2021-09-22 14:58:51 | 2021-11-23 17:11:23 | 6 | 2021 | Ejercicios | |
11195 | RIBEROS MATAMORROS YULIANYY LISBETH | 2021-10-07 13:30:56 | 2021-10-07 13:30:56 | 1 | 2021 | Evaluación | |
11195 | SANCHEZ SUAREZ JUANITA | 2021-09-30 13:26:15 | 2021-09-30 13:26:15 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
11195 | SANCHEZ SUAREZ JUANITA | 2021-09-30 13:26:13 | 2021-09-30 13:26:13 | 1 | 2021 | Evaluación | |
11195 | SANCHEZ SUAREZ JUANITA | 2021-09-30 13:26:12 | 2021-09-30 13:26:12 | 1 | 2021 | Bibliografía | |
11195 | SANCHEZ SUAREZ JUANITA | 2021-09-30 13:26:11 | 2021-10-06 20:40:15 | 2 | 2021 | Tarea | |
11195 | CABALLERO ACOSTA ANGEL FABIAN | 2021-10-21 11:32:52 | 2021-10-21 11:32:52 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
11195 | NIEVES PINEDA MARIA ALEXANDRA | 2021-09-22 12:21:28 | 2021-09-22 12:21:29 | 4 | 2021 | Explicación | |
11195 | NIEVES PINEDA MARIA ALEXANDRA | 2021-09-22 12:21:32 | 2021-10-20 08:39:56 | 5 | 2021 | Ejercicios | |
11195 | RINCON REYES JUAN MATEO | 2021-09-28 12:36:11 | 2021-09-28 12:36:11 | 1 | 2021 | Motivación | |
11195 | RINCON REYES JUAN MATEO | 2021-09-28 12:36:31 | 2021-09-28 12:36:31 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
11195 | RODRIGUEZ AMESQUITA ALISON | 2021-11-05 15:22:54 | 2021-11-05 15:22:54 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
11195 | RODRIGUEZ AMESQUITA ALISON | 2021-11-05 15:22:49 | 2021-11-05 15:22:49 | 1 | 2021 | Evaluación | |
11195 | CANTOR RICO KAROL SAMARA | 2021-10-22 15:52:39 | 2021-10-22 15:52:39 | 1 | 2021 | Explicación | |
11195 | CASALLAS AYA KEVIN SANTIAGO | 2021-10-20 13:33:11 | 2021-10-20 13:33:11 | 1 | 2021 | Explicación | |
11195 | CASALLAS AYA KEVIN SANTIAGO | 2021-10-20 12:53:16 | 2021-10-27 09:51:42 | 2 | 2021 | Ejercicios | |
11195 | GONZALEZ ANZOLA JUAN CAMILO | 2021-10-21 09:31:58 | 2021-10-21 09:31:58 | 1 | 2021 | Evaluación | |
11195 | GONZALEZ ANZOLA JUAN CAMILO | 2021-10-21 09:32:08 | 2021-10-21 09:32:08 | 1 | 2021 | Tarea | |
11195 | GONZALEZ ANZOLA JUAN CAMILO | 2021-10-21 09:32:10 | 2021-10-21 09:32:10 | 1 | 2021 | Foro | |
11195 | SANTOS ESPITIA BRIYITH JULIETA | 2021-10-05 15:26:44 | 2021-10-05 15:26:44 | 1 | 2021 | Explicación | |
11195 | SANTOS ESPITIA BRIYITH JULIETA | 2021-10-05 13:28:38 | 2021-10-12 10:10:28 | 3 | 2021 | Ejercicios | |
11195 | VELIZ PRADA GABRIEL ALEJANDRO | 2021-10-05 17:46:43 | 2021-10-05 17:46:43 | 1 | 2021 | Propósito | |
11195 | VELIZ PRADA GABRIEL ALEJANDRO | 2021-10-05 17:46:48 | 2021-10-05 17:46:48 | 1 | 2021 | Motivación | |
11195 | VELIZ PRADA GABRIEL ALEJANDRO | 2021-10-05 17:49:43 | 2021-10-05 17:49:43 | 1 | 2021 | Explicación | |
11195 | VELIZ PRADA GABRIEL ALEJANDRO | 2021-10-05 17:45:15 | 2021-10-05 17:50:40 | 2 | 2021 | Ejercicios | |
11195 | CABRERA CHAPARRO GERNDERSON JOSE | 2021-09-22 12:03:32 | 2021-09-23 17:17:40 | 2 | 2021 | Explicación | |
11195 | CABRERA CHAPARRO GERNDERSON JOSE | 2021-09-22 12:03:36 | 2021-09-23 17:24:18 | 2 | 2021 | Ejercicios |