TemaEscala cromática: gama, matiz y tono
EvidenciaFotografía de la actividad realizada
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Activo1

Propósito

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Reconocer y utilizar la terminología aplicada a la teoría del color, aplicarla en ejercicios prácticos de pintura

Motivación

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Se observa con los estudiantes la siguiente presentación: https://prezi.com/_oqqu_ullv_v/tono-matiz-y-satura... donde se exploran los términos que vamos a trabajar en la clase

Explicación

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En la teoría del color, la gama de color de un dispositivo, o proceso, usado para la creación de un color, es la proporción del espacio de color que se puede representar con ese dispositivo o proceso, ya que existen limitaciones físicas que hacen imposible que cualquier dispositivo reproduzca toda la información de color visible por el ser humano. También se podría definir como el lugar geométrico de los puntos del plano matiz-saturación que se pueden representar mediante un dispositivo o técnica...

Generalmente, la gama de color se especifica en el plano de la gráfica matiz-saturación-luminosidad. Muchos sistemas pueden producir colores con una amplia gama de intensidades dentro de su gama de color. Además, para los sistemas de colores sustractivos, tales como los sistemas usados en la impresión, el rango disponible de intensidad, en la mayoría de las ocasiones no tiene sentido fuera del contexto de su iluminación, puesto que el color visible en toda representación sustractiva es siempre dependiente de la fuente de luz que está iluminando al objeto.

Cuando ciertos colores no se pueden mostrar dentro de un modelo particular de color, se dice de ellos que están fuera de gama. Por ejemplo, el rojo puro que pertenece al modelo de color RGB (acrónimo inglés de Red, Green, Blue, es decir Rojo, Verde, Azul) está fuera de gama en el modelo de color CMYK (Cyan, Magenta, Yellow and Key —Cian, Magenta, Amarillo, y negro—); de la misma manera, es imposible obtener el amarillo de la gama CMYK dentro del esquema de color RGB, en ambos casos por razones técnicas.

  • Matiz es el color (azul, verde, rojo, etc.).
  • Pureza es cuando un color no tiene nada de gris, negro o blanco.
  • Saturación se refiere a qué tan fuerte o débil es el color.(Alta saturación = color fuerte).
  • Valor es qué tan oscuro o claro es un color (valor alto = color claro).
  • Tonos son creados agregándole gris a un color, haciéndolo más opaco que el original
  • Sombras son creadas agregándole negro a un color, haciéndolo más opaco que el original.
  • Tintes son creados agregándole blanco a un color, haciéndolo más claro que el original.

Ejercicios

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tilizar lápices de colores para realizar la siguiente actividad : d255378d02-2222029.jpg

Imprimir la hoja y completarla según las indicaciones, cada número representa un color.

Evaluación

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Se tendrá en cuenta que el estudiante cumpla con la actividad propuesta desarrollando la actividad según las indicaciones

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Total 32 items.
ActividadNombreFecha de ingresoFecha de actualizaciónNúmero de ingresosAñoCursoSubreporte
11195LOPEZ NIÑO JUAN DAVID2021-09-25 14:44:062021-09-25 14:44:0612021Ejercicios
11195RODRIGUEZ ALVARADO JOHAN XAVIER2021-11-07 14:18:122021-11-07 14:18:1212021Ejercicios
11195RODRIGUEZ ALVARADO JOHAN XAVIER2021-09-24 10:55:432021-09-24 10:55:4312021Tarea
11195CARVAJAL PARRA EMELIN JISSELL2021-09-22 18:03:222021-09-22 18:03:2212021Ejercicios
11195RIBEROS MATAMORROS YULIANYY LISBETH2021-09-22 14:58:392021-10-13 16:19:1022021Explicación
11195RIBEROS MATAMORROS YULIANYY LISBETH2021-09-22 14:58:512021-11-23 17:11:2362021Ejercicios
11195RIBEROS MATAMORROS YULIANYY LISBETH2021-10-07 13:30:562021-10-07 13:30:5612021Evaluación
11195SANCHEZ SUAREZ JUANITA2021-09-30 13:26:152021-09-30 13:26:1512021Ejercicios
11195SANCHEZ SUAREZ JUANITA2021-09-30 13:26:132021-09-30 13:26:1312021Evaluación
11195SANCHEZ SUAREZ JUANITA2021-09-30 13:26:122021-09-30 13:26:1212021Bibliografía
11195SANCHEZ SUAREZ JUANITA2021-09-30 13:26:112021-10-06 20:40:1522021Tarea
11195CABALLERO ACOSTA ANGEL FABIAN2021-10-21 11:32:522021-10-21 11:32:5212021Ejercicios
11195NIEVES PINEDA MARIA ALEXANDRA 2021-09-22 12:21:282021-09-22 12:21:2942021Explicación
11195NIEVES PINEDA MARIA ALEXANDRA 2021-09-22 12:21:322021-10-20 08:39:5652021Ejercicios
11195RINCON REYES JUAN MATEO2021-09-28 12:36:112021-09-28 12:36:1112021Motivación
11195RINCON REYES JUAN MATEO2021-09-28 12:36:312021-09-28 12:36:3112021Ejercicios
11195RODRIGUEZ AMESQUITA ALISON2021-11-05 15:22:542021-11-05 15:22:5412021Ejercicios
11195RODRIGUEZ AMESQUITA ALISON2021-11-05 15:22:492021-11-05 15:22:4912021Evaluación
11195CANTOR RICO KAROL SAMARA2021-10-22 15:52:392021-10-22 15:52:3912021Explicación
11195CASALLAS AYA KEVIN SANTIAGO2021-10-20 13:33:112021-10-20 13:33:1112021Explicación
11195CASALLAS AYA KEVIN SANTIAGO2021-10-20 12:53:162021-10-27 09:51:4222021Ejercicios
11195GONZALEZ ANZOLA JUAN CAMILO2021-10-21 09:31:582021-10-21 09:31:5812021Evaluación
11195GONZALEZ ANZOLA JUAN CAMILO2021-10-21 09:32:082021-10-21 09:32:0812021Tarea
11195GONZALEZ ANZOLA JUAN CAMILO2021-10-21 09:32:102021-10-21 09:32:1012021Foro
11195SANTOS ESPITIA BRIYITH JULIETA 2021-10-05 15:26:442021-10-05 15:26:4412021Explicación
11195SANTOS ESPITIA BRIYITH JULIETA 2021-10-05 13:28:382021-10-12 10:10:2832021Ejercicios
11195VELIZ PRADA GABRIEL ALEJANDRO2021-10-05 17:46:432021-10-05 17:46:4312021Propósito
11195VELIZ PRADA GABRIEL ALEJANDRO2021-10-05 17:46:482021-10-05 17:46:4812021Motivación
11195VELIZ PRADA GABRIEL ALEJANDRO2021-10-05 17:49:432021-10-05 17:49:4312021Explicación
11195VELIZ PRADA GABRIEL ALEJANDRO2021-10-05 17:45:152021-10-05 17:50:4022021Ejercicios
11195CABRERA CHAPARRO GERNDERSON JOSE2021-09-22 12:03:322021-09-23 17:17:4022021Explicación
11195CABRERA CHAPARRO GERNDERSON JOSE2021-09-22 12:03:362021-09-23 17:24:1822021Ejercicios