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Actualizar Secuencia Didactica: 9786
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p><strong>GUÍA # 2 - III PERIODO</strong><br></p><p><strong>copia en el cuaderno el # de la guía que vas a desarrollar y el propósito</strong></p><p><strong></strong><strong>Asumir una posición crítica y propositiva frente a los medios de comunicación masiva (la televisión) para analizar su influencia en la sociedad actual, especialmente la propaganda televisiva.</strong></p><p><strong>Examinar críticamente el contenido de la publicidad y de los medios audiovisuales.<o:p></o:p><br></strong></p>
Motivación
<p>observemos la siguiente propaganda</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=BYhC2SiDh0M">propaganda</a><br></p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/BYhC2SiDh0M" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><br></p>
Explicación
<p><strong>COPIA YREALIZA EN EL CUADERNO EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL, BIEN PRESENTADO POR FAVOR</strong></p><p> <strong>LA PUBLICIDAD EN LA TELEVISIÓN</strong><strong></strong></p><p>Los anuncios publicitarios en televisión Un anuncio publicitario o propaganda de televisión es un espacio de programación televisiva producida y pagada por una organización, que transmite un mensaje, mediante la promoción de un producto o servicio. La televisión es un poderoso medio de publicidad. Se basa en los efectos sonoros y visuales. Estos efectos se pueden usar combinados para captar la atención de la audiencia y reforzar el mensaje usando sonidos y video. Los que hacen publicidad pueden marcar sus publicidades</p><p><strong></strong></p><p>Los efectos que la publicidad televisiva ha tenido sobre el público televidente, han sido objeto de múltiples investigaciones, debido a su condicionamiento sobre el comportamiento y vida social de las personas.<img src="/web/uploads/6904/d1c327aa64-publicidad-televisiva.png" width="484" height="465" style="width: 484px; height: 465px;"></p>
Ejercicios
<p>nombra 5 propagandas que te gusten y escribe en el cuaderno por qué te agradan y cual es el mensaje central de cada una, para comentarlo en clase con la docente</p>
Evidencia
Evaluación
<p><strong>GUÍA # 2 - III PERIODO</strong></p><p><strong> ESTUDIANTE:</strong></p><p><strong> GRADO:</strong></p><p><strong></strong>1- Selecciona dos comerciales de televisión que más te llamen la atención y sigue los pasos que continuación se presenta:</p><p>pasos para analizarlos. 1. Observa varias veces los comerciales y toma nota de la información que presentan.</p><p> 2. Analiza aspectos objetivos: el tema, la información presentada y su intención.</p><p> 3. Reflexiona sobre aspectos subjetivos: relación con la realidad, con las imágenes y con las prácticas sociales.<br></p><p>despues de eso copia en en cuaderno el siguiente cuadro y lo diligencias con la información que se pide<img src="/web/uploads/6904/cda2fd6c4c-propagandas.png"><strong></strong>t</p><p><strong>TOMA FOTOS MUY BIEN TOMADAS Y ENVÍALAS EL DÍA QUE CORRESPONDA</strong></p><p><strong></strong>NO OLVIDES QUE DE TUS ACTITUDES POSITIVAS Y RESPONSABILIDAD ANTE EL TRABAJO QUE SE REALICE, DEPENDEN TUS LOGROS.</p><p>BENDICIONES Y A TRABAJAR MUY JUICIOSOS MIS NIÑOS</p>
Bibliografía
<p><a href="https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_8/L/SM/SM_L_G08_U05_L04.pdf">https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/f...</a></p>
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