Toggle navigation
Login
Inicio
Home
Secuencias Didacticas
9628
Actualizar
Actualizar Secuencia Didactica: 9628
Año
Periodo
Período 1
Período 2
Período 3
Período 4
Área
Seleccione una área
Grado
Transición
Aceleración del
Pre-Jardín
Jardín
Preescolar
Grado 1
Grado 2
Grado 3
Grado 4
Grado 5
Grado 6
Grado 7
Grado 8
Grado 9
Grado 10
Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p style="text-align: center;"><b>TALLER 11</b></p><p style="text-align: center;"><b>LECTURA SABER</b></p><p><b></b></p><p>Leer analizar e interpretar textos similares a los contemplados por las pruebas saber y con base en ellos resolver correctamente preguntas alusivas.</p>
Motivación
<p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6901/09ed2cb181-fgjsetj.jpg" width="531" height="699" style="width: 531px; height: 699px;"><br></p><p>-En familia y con ayuda de una persona allegada resuelve la sopa de letras de manera alternada (tu buscas uno y tu familiar el otro) y así sucesivamente.</p><ul><li>-Utiliza colores o resaltadores</li> <li>-Realiza el dibujo de los bailarines</li> <li>-Pregunta a tu familiar que canción de ritmo salsa le gusta y escribe la respuesta en el cuaderno.</li> <li>-Escribe cuanto tiempo gastaron para resolver la sopa de letras</li></ul>
Explicación
<p>O<strong>tras pautas importantes para un buen ejercicio de interpretación y comprensión lectora son:</strong></p> <ul><li>-No detengas la lectura para recurrir a búsqueda de significados, salvo que algunas palabras se repitan constantemente en el texto. Los demás significados se obtienen al reconocer el contexto del texto.</li> <li>-Toma apuntes del texto mientras lees o subráyalos, sobre todo lo que te llama la atención.</li></ul><p>Lee varias veces la historia con muy buena entonación</p><p>Elabora en el cuaderno el primer dibujo y coloréalo.</p><p><img src="/web/uploads/6901/de13dbe3b9-plo.jpg" width="519" height="629" style="width: 519px; height: 629px;"></p><p><img src="/web/uploads/6901/9ac9b30a96-ehs.jpg" width="542" height="687" style="width: 542px; height: 687px;"></p><p>Responde en tu cuaderno</p><ul><li>-Crees que don Mazamorra y don chinchulín eran buenos amigos? ¿Porque?</li> <li>-¿Cómo eres tú con tus amigos y amigas?</li> <li>-Escribe otro final al cuento</li></ul>
Ejercicios
<p>Completa los textos escribiendo sobre cada espacio la g o la j; la b o la v; la s o la z.</p><p><span></span></p><p><img src="/web/uploads/6901/d4ffd60924-setbse.jpg" width="624" height="626" style="width: 624px; height: 626px;"></p><p>-Elabora y colorea los dibujos de acuerdo a tus habilidades</p><p>-Responde en tu cuaderno según los textos leídos</p><p>El personaje del primer texto es___________________ </p><p>Para gratificar a la perrita gitana, los indígenas le ofrecieron____________ </p><p>Los dos personajes principales del segundo texto son ________________ </p><p>El personaje principal del tercer texto es _________________ </p><p>Tres características de José según el texto son ___________________ </p>
Evidencia
Evaluación
<p>Lee varias veces el texto el oro y las ratas</p><p><img src="/web/uploads/6901/fa3d42748c-7if.png"></p><p><img src="/web/uploads/6901/9e1da543f3-tudk.png" width="603" height="724" style="width: 603px; height: 724px;"><br></p><p><img src="/web/uploads/6901/e529d6ae4b-yo8.png" width="603" height="518" style="width: 603px; height: 518px;"></p><p>Escribe en el cuaderno las 3 preguntas de comprensión lectora tipo saber y marca la respuesta correcta</p><p>Elabora el dibujo correspondiente y coloréalo</p><p>Busca en el diccionario el significado de las palabras subrayadas en el texto.</p>
Bibliografía
<p>Educación de Calidad pruebas diagnósticas grado 5. PTA 2018</p><p>Habilidades comunicativas 5 Rocío Centeno Rojas. Editorial libros y libros.</p>
Foro
calificable?
Activo
Actualizar
