Actualizar Secuencia Didactica: 9527

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1. EL VERBO<a href="https://www.youtube.com/watch?v=xCK3JVp1yRQ"><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/xCK3JVp1yRQ" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></a>Los verbos son palabras que indican acción (abrir); estado (sentir, parecer) o situación (dormir) y según su terminación es posible reconocer el tiempo, la persona y la manera en que se expresan dichas acciones.<v:shapetype> <v:stroke> <v:formulas> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> </v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas> <v:path> <o:lock> </o:lock></v:path></v:stroke></v:shapetype><v:shape> <v:imagedata> <w:wrap> </w:wrap></v:imagedata></v:shape>LA CONJUGACIÓN es el conjunto ordenado de todas las formas de un verbo. Conjugar un verbo es ponerlo en todas sus formas posibles.Los verbos que terminan en -ar pertenecen a la primera conjugación (cantar)Los verbos que terminan en -er pertenecen a la segunda conjugación (temer)Los verbos que terminan en -ir pertenecen a la tercera conjugación. (vivir)LAS FORMAS VERBALES se componen de:Lexema o raíz que aporta el significado básico del verboTerminación o desinencia que se une a la raíz y aporta el significado gramatical de persona, número, tiempo y modo.Ejemplo:<v:shapetype> <v:path> <o:lock> </o:lock></v:path></v:shapetype><v:shape> <v:stroke> <w:wrap> </w:wrap></v:stroke></v:shape><v:shape> <v:stroke> <w:wrap> </w:wrap></v:stroke></v:shape>Cant RaízaremosdesinenciaCantaremosLa persona gramatical y el número: primera persona del plural = nosotrosEl momento en que se realiza la acción: futuroLOS ACCIDENTES DEL VERBOSon las modificaciones que puede sufrir un verbo y que se expresan en las desinencias. Estos son:La persona indica quien realiza la acción que el verbo expresa. La persona puede estar en primera (yo, nosotros), segunda (tú, vosotros) o tercera persona (él, ella, ellos, ellas).El tiempo señala cuando se realiza la acción. Existen tres grandes tiempos: presente (La acción se está realizando actualmente), pasado (expresa una acción ya realizada) y futuro (Lo expresado por el verbo ocurrirá posteriormente).El número especifica cuántas personas o elementos realizan la acción. Singular (uno), plural (varios).El modo indica la actitud del hablante ante lo que expresa el verbo: indicativo (si es un hecho real), subjuntivo (una acción que se considera como posible, aún no concretada) e imperativo (una orden o mandato)CÓMO CONJUGAR LOS VERBOSTodos los verbos en español se pueden conjugar en tres tiempos: pasado, presente y futuro. Algunos verbos son defectivos y no admiten ciertos modos verbales, por ejemplo, querer y parecer no admiten imperativo por razones semánticas.<a href="https://www.youtube.com/watch?v=3fDfxrRn8Vk&amp;t=97s"><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/3fDfxrRn8Vk" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></a>Ejemplos de verbos conjugados en presente, pasado y futuro: <table> <tbody><tr> <td> VERBOS </td> <td> PRESENTE (Hoy) </td> <td> PASADO (ayer) </td> <td> FUTURO (mañana) </td> </tr> <tr> <td> CANTAR(1ra conjugación) </td> <td> Yocant-oTúcant-asÉlcant-aNoscant-amosVoscant-aisEllos cant-an </td> <td> Yocant-éTúcant-antasteÉlcant-óNoscant-amosVoscant-asteisEllos cant-aron </td> <td> Yocant-aréTúcant-arásÉlcant-aráNoscant-aremosVoscant-areisEllos cant-arán </td> </tr> <tr> <td> TEMER2da conjugación) </td> <td> Yotem-oTútem-esÉltem-eNostem-emosVostem-eisEllos tem-en </td> <td> Yotem-íTútem-isteÉltem-ióNostem-imosVostem-ísteisEllos tem-ieron </td> <td> Yotem-eréTútem-emerásÉltem-eráNostem-eremosVostem-ereisEllos tem-erán </td> </tr> <tr> <td> PARTIR3ra conjugación </td> <td> Yopart-oTúpart-esÉlpart-eNospart-imosVospart-isEllos part-en </td> <td> Yopart-íTúpart-isteÉlpart-ióNospart-imosVospart-isteisEllos part-ieron </td> <td> Yopart-iréTúpart-irásÉlpart-irá Nospart-iremosVospart-ireisEllos part-irán </td> </tr> </tbody></table> 2.LAS CONJUNCIONES son palabras invariables, es decir que no cambian según su tiempo, género o número. Sirven para relacionar o unir (nexos) palabras que desempeñan la misma función dentro de la oración y también para relacionar dos o más oraciones. Según los elementos que enlaza, la conjunción se puede clasificar en Coordinantes: unen elementos independientes entre sí: y, e, ni, que; o, u; pero, mas, sino, aunque, salvo; luego, conque, pues.Subordinantes: unen elementos en una relación de dependencia: así, por tanto, luego, de modo que...;si, si no, como, cuando, con tal que, de modo que...;aunque, aun cuando, mas que, por más que, bien que...; que, qué, cómo; para, para qué, a fin de qué; mientras que, luego que, antes que, después que; así, así como, según que, a la manera que, lo mismo que; así que, supuesto que; esto es, a saber, por ejemplo; porque, que.Ejemplos: Eloísa y AbelardoNNPandora abrió la caja y los males del mundo salieronOO3.<v:shape> <v:imagedata> <w:wrap> </w:wrap></v:imagedata></v:shape>LAS INTERJECCIONES son palabras invariables que equivalen a un enunciado. Siempre van acompañadas de signos de exclamación. Las interjecciones expresan sentimientos o estados de ánimo (¡Perdón!, ¡Ay!), imitan ruidos (¡Pum!) o sirven para llamar la atención del receptor (¡Oye!). Según su significado las interjecciones pueden ser; Imitativas: imitan ruidos. ¡zas! ¡plaf!shhhExpresivas: expresan sentimientos. ¡ay! ¡oh!Apelativas: buscan causar una reacción. ¡eh! ¡oye!Formularias: Se usan por cortesía, para el saludo, la despedida, etc. ¡hola! ¡gracias!

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