Actualizar Secuencia Didactica: 9421

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Propósito

Motivación

Explicación

La comunicación en la empresa se da de diferentes formas. Comunicación escrita, oral, utilización de medios físicos y tecnológicos que permite la comunicación en la empresa.La comunicación en la empresa. Documento escrito y vídeo.<a href="https://cm3sector.org/2013/05/03/la-importancia-de-una-buena-comunicacion-en-una-organizacion/"></a><a href="https://cm3sector.org/2013/05/03/la-importancia-de-una-buena-comunicacion-en-una-organizacion/">https://cm3sector.org/2013/05/03/la-importancia-de...</a><a href="https://cm3sector.org/2013/05/03/la-importancia-de-una-buena-comunicacion-en-una-organizacion/"></a>ComunicaciónProceso de crear o compartir significados, ya sea en una conversación informal en una interacción grupal o en un discurso público.ParticipantesIndividuos que asumen, por turnos, el panel de transmisores y de receptores durante una interacción. <ul><li>1)Contextos <ul><li>Escenarios físicos, sociales, históricos, psicológicos y culturales en los que ocurre l comunicación. </li></ul></li> <li>2)<v:shape> <v:imagedata> <w:wrap> </w:wrap></v:imagedata></v:shape>Contexto físico <ul><li>Ubicación condiciones ambientales (temperatura, iluminación, nivel de ruido). Distancia entre los comunicantes distribución de los asientos y hora del día en un acto comunicativo.</li></ul></li> <li>3)Contexto social <ul><li>Propósito o manifiesto del acto comunicativo, así como también la naturaleza de las relaciones entre los participantes</li></ul></li> <li>4)Contexto histórico<ul><li>Antecedentes proporcionados por los episodios de comunicación previos entre los participantes que influyen en la compresión del encuentro actual.</li></ul><ul><li></li></ul></li> <ul><li>De que maneras serias diferente la conservación de estas personas si se encontraran en la biblioteca realizando un trabajo escolar</li></ul> <ul><li></li></ul> <li>5)Concepto palcotologico <ul><li>Humor y sentimientos que cada persona que aplican a la conservación </li></ul><ul><li></li></ul></li> <li>6)Contexto cultural <ul><li><v:shape> <v:imagedata> <w:wrap> </w:wrap></v:imagedata></v:shape>Creencias valores actitudes significados jerarquías sociales religión nociones del tiempo y funciones de un grupo de gente que ayudan a los participantes a formar e interpretar mensajes.</li></ul><ul><li></li></ul></li> <li>7)Mensajes <ul><li>Emisiones verbales que utilizan las transmisiones para manifestar sus intenciones.</li><li>8)Significado</li></ul><ul><li><ul><li>Combinación de ideas y sentimientos que existe en la mente de quien transmite un mensaje </li></ul></li> <li>9)<v:shape> <v:imagedata> <w:wrap> </w:wrap></v:imagedata></v:shape>Símbolos<ul><li>Palabras, sonidos y acciones reconocidos por los demás con o presentaciones específicas</li></ul><ul><li>De un significado</li></ul></li> <ul><li></li></ul> <li>10) Codificar<ul><li>Proceso de pensamiento cognitivo de transformar ideas y sentimientos en símbolos para organizarlos en un mensaje</li></ul><ul><li></li></ul></li> <li>11) Decodificar <ul><li>Proceso de transformar de nuevo los mensajes de otra persona en las ideas y sentimientos propios </li></ul><ul><li></li></ul></li> <li>12) Canal <ul><li>Ruta sensorial utilizada para transmitir mensajes </li></ul><ul><li></li></ul></li> <li>13) Ruido<ul><li><v:shape> <v:imagedata> <w:wrap> </w:wrap></v:imagedata></v:shape> cualquier estimulo externo, interno o semántico que infiere en la transmisión de significados </li></ul><ul><li>Ruidos externos </li></ul></li> <ul><li>Miradas, sonidos u otros estímulos en el ambiente que distraen la atención de la gente sobre lo que dice o hace</li></ul> <ul><li></li></ul> <li>14) Ruidos internos <ul><li>Pensamientos y sentimientos disociados que distraen la atención de lo que dice o se hace </li></ul><ul><li></li></ul></li> <li>15) Ruidos semánticos <ul><li>Significa involuntarios generados por ciertos símbolos y conductas que distraen la atención la atención de lo que otra persona tiene que decir </li></ul><ul><li>Retroalimentación</li></ul></li> <ul><li>Respuesta del receptor del mensaje</li><li> </li></ul> </ul></li></ul>

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