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7095
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Actualizar Secuencia Didactica: 7095
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Grado 8
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Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p><br></p><p> Que el estudiante reconozca propiedades de los números (ser par, ser impar, etc.) y relaciones entre ellos (ser mayor que, ser menor que, ser múltiplo de, ser divisible por, etc.) en diferentes contextos.</p>
Motivación
<p><img src="/web/uploads/645/4947efb75f-motivacion-matemat.png"></p>
Explicación
<p><img src="/web/uploads/645/ccce30f78d-mejorado.png"></p><p><br></p>
Ejercicios
<p><span style="color: rgb(0, 0, 0);"></span>Observa los siguientes ejemplos:</p><p><o:p></o:p><img src="/web/uploads/645/116350c3f0-ejerc-1.png" width="368" height="525" style="width: 368px; height: 525px;"></p><p><span class="redactor-invisible-space"><img src="/web/uploads/645/1a635b707f-ejerc-2.png"></span></p><p><br></p><p><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"></span></span></span></span></p><p><img src="/web/uploads/645/b116a5e5ad-ejerc-colombina.png"></p><p><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"></span></span></span></span></span></span></p>
Evidencia
Evaluación
<p><img src="/web/uploads/645/0a1fb42bca-ejerc-31.png"></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/645/b0dab46338-ejerc4.png" style=""></p><p><br></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/645/3ce37168ac-ejerc5.png" style=""></p><p><img src="/web/uploads/645/1aeab08931-ejerc-6.png"></p>
Bibliografía
<p>Recursos bibliográficos: Cartillas Retos de gigantes, Ministerio de Educación. Cápsulas educativas de COLOMBIA APRENDE.</p>
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