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Actualizar Secuencia Didactica: 6697
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
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CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Resolver acertadamente preguntas tipo Saber, manejando información implícita y explicita hallada dentro de los textos indicados.</p><p style="text-align: center;">TALLER 5</p><p style="text-align: center;"> LECTURA SABER</p><p style="text-align: center;"><b>Interpretación de textos </b></p>
Motivación
<p>Tenga en cuenta que el gentilicio es una palabra con la cual identificamos a todos los habitantes de una región o país:</p><p>Ejemplo: Tolima – tolimenses</p><p>Ibagué – ibaguereños</p><p>Colombia – colombianos</p><p>México – mexicanos.</p><p>En los cuadritos numerados se escribe el gentilicio encontrado.</p><p><img src="/web/uploads/6901/680d1db79a-1.jpg"></p>
Explicación
<p>Escribir en el cuaderno:</p><p>En un texto se plasman las ideas más importantes que tiene el autor cuando se propone escribirlo.Si el autor se involucra dentro del relato, esta actuando en primera persona; si no lo hace, entonces, crea personajes que son fundamentales en su intención comunicativa. </p><p>Cuando la información la encontramos dentro del texto se llama implícita y si no está y nos toca consultar por fuera, se llame explicita. </p>
Ejercicios
<p><img src="/web/uploads/6901/e38fa2a1f5-2.jpg" width="660" height="841" style="width: 660px; height: 841px;"><img src="/web/uploads/6901/9083f860fb-3.jpg" width="557" height="785" style="width: 557px; height: 785px;"></p><p><br></p><p>- Leer varias veces el te<em>xto </em><em>e</em><em>n </em>voz alta, manejando puntuación y entonación </p><p>- Escribir el título y elaborar el dibujo </p><p>- Buscar el significado de las palabras y escribirlas en el cuaderno: </p><p>Superficie, marsopa, emigrar, paladar, ballenato, espiráculo, costera, tonelada. </p><p>- Responder en el cuaderno; </p><p>Información Implícita (Está en la lectura) </p><p>¿cuál es la principal característica de las ballenas? </p><p>__________________________________________________ </p><p>¿Cuál es la de mayor tamaño? </p><p>______________________________________________ </p><p>¿Cómo respiran? </p><p>_______________________________ </p><p>¿De que se alimentan? </p><p>_________________</p><p>Información Explicita: (No está en la lectura)</p><p>¿Qué trato ha dado el ser humano a estos a animales?</p><p>______________________________________ </p><p>¿Qué tipo de ballena llega al pacifico colombiano?</p><p>Inventa un trabalenguas donde el personaje principal sea una ballena. </p>
Evidencia
Evaluación
<p style="margin-left: 80px;"><img src="/web/uploads/6901/c0b8e9297c-4.jpg" style="width: 462px; height: 541px;" width="462" height="541"></p><p style="margin-left: 120px;"><img src="/web/uploads/6901/e19468783c-5.jpg" style="width: 452px; height: 195px;" width="452" height="195"></p><p><br></p><p>-Leer y escribir el texto en el cuaderno. </p><p>-Elaborar un dibujo representativo del texto</p><p>- Completar: El autor adaptador del texto es _______________ </p><p>- Escribir las 2 preguntas de comprensión lectora y resolverlas correctamente después de haber leído varias veces el texto. </p>
Bibliografía
<p>Educación de Calidad pruebas diagnósticas grado 5</p>
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