Toggle navigation
Login
Inicio
Home
Secuencias Didacticas
5753
Actualizar
Actualizar Secuencia Didactica: 5753
Año
Periodo
Período 1
Período 2
Período 3
Período 4
Área
Seleccione una área
Grado
Transición
Aceleración del
Pre-Jardín
Jardín
Preescolar
Grado 1
Grado 2
Grado 3
Grado 4
Grado 5
Grado 6
Grado 7
Grado 8
Grado 9
Grado 10
Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p><span style="font-size: 18px;">GUÍA 2.</span></p><p><span style="font-size: 18px;">comprender elementos característicos y enseñanzas de la fábula.</span></p><p><span style="font-size: 18px;"></span></p><p><span style="font-size: 18px;">clasifica palabras de acuerdo con su acento y marca correctamente la tilde donde es necesaria.</span></p><p><span style="font-size: 18px;"><br></span></p>
Motivación
<p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6915/95925dd955-images.jpg" style="width: 539px; height: 446px;" width="539" height="446"></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><img src="/web/uploads/6915/8022841da9-descarga.jpg" width="647" height="412" style="width: 647px; height: 412px;"></p>
Explicación
<p><span style="font-size: 18px;"><strong><span style="font-size: 20px;"></span>La fábula.</strong></span><span style="font-size: 20px;"></span></p><p><span style="font-size: 18px;">las fabulas son narraciones cortas que dejan una enseñanza o moraleja, sus personajes son animales a los que se les características humanas. su enseñanza nos permite aprender algo respeto a una manera de actuar o de pensar propias de las personas.</span></p><p><span style="font-size: 18px;"><strong><span style="color: rgb(0, 0, 0);"></span>El acento. </strong></span></p><p><span style="font-size: 18px;">es la intensidad o mayor fuerza que hacemos sobre cuando las sílabas al pronunciar una palabra.</span></p><p><span style="font-size: 18px;">las palabras según su acento se clasifican en:</span></p><p><span style="font-size: 18px;">AGÚDAS: llevan el acento en la ultima sílaba, se le marca tilde cuando termina en vocal o en consonante N o S.</span></p><p><span style="font-size: 18px;">EJEMPLOS: salió, ratón.</span></p><p><span style="font-size: 18px;">GRAVES: llevan el acento en la penúltima sílaba. no se les marca tilde cuando terminan en vocal o en consonante N o S.</span></p><p><span style="font-size: 18px;">ejemplos: mármol, juntos, lápiz.</span></p><p><span style="font-size: 18px;">ESDRUJÚLAS: lleva el acento en la antepenúltima sílaba, a todas se les marca tilde.</span></p><p><span style="font-size: 18px;"></span></p><p><span style="font-size: 18px;">ejemplos: sábado, sílaba, cámara.</span></p><p><br></p>
Ejercicios
<p><span style="font-size: 18px;">1. Leer en voz alta y mental la siguiente fábula.</span></p><p><img src="http://sinapsis.club/web/uploads/6915/86d42d1b02-fabula.jpg" width="670" height="843" style="width: 670px; height: 843px;"></p><p><span style="font-size: 18px;"><br></span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 18px;">con relación a la anterior fábula, escribe:</span></p><p><span style="font-size: 18px;"><br></span></p><p><span style="font-size: 18px;">a. ¿Cuál es el titulo?</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> ________________________________________________________________</span></p><p><span style="font-size: 18px;">b. ¿Cuál es el personaje principal?____________________________________</span></p><p><span style="font-size: 18px;">c. ¿a dónde iba cotorrín? ________________________ y que quería?</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> ____________________________</span></p><p><span style="font-size: 18px;">d. ¿Qué hacía en la escuela? ________________________________________</span></p><p><span style="font-size: 18px;">________________________________________________________________</span></p><p><span style="font-size: 18px;">e. con tus propias palabras escribe si era correcto lo que hacía cotorrín y porqué?</span></p><p>___________________________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________________________</p><p><span style="font-size: 18px;">f. cual fue la enseñanza nos deja esta fábula</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> ______________________________________________</span>________________________</p><p>______________________________________________________________________________________________________________</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>2. práctico lo que sé..</p><p><img src="/web/uploads/6915/13fbe96872-1.png"></p><p><img src="/web/uploads/6915/a1ba13816b-2.png"><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>
Evidencia
Evaluación
<p><span style="font-size: 18px;">Lee una fábula corta y escribe: </span></p><p><span style="font-size: 18px;">su titulo: _______________________________________</span></p><p><span style="font-size: 18px;">personajes: ________________________________________________________________</span></p><p><span style="font-size: 18px;">________________________________________________________________</span></p><p><span style="font-size: 18px;">lugares: ________________________________________________________________</span></p><p><span style="font-size: 18px;">________________________________________________________________</span></p><p><span style="font-size: 18px;">moraleja: ________________________________________________________________</span></p><p><span style="font-size: 18px;">___________</span>_____________________________________________________________________</p><p>______________</p><p><span style="font-size: 18px;">enseñanza: _____</span>____________________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________________________</p><p><br></p><p><span style="font-size: 18px;">4. busca en textos (periódicos, revistas, cartillas), palabras agudas, graves y esdrújulas: recórtalas y pégalas según corresponda.</span></p><p><span style="font-size: 18px;"></span> </p><p><img src="/web/uploads/6915/3d87c5b070-graves.png" width="595" height="496" style="width: 595px; height: 496px;"></p><p><img src="/web/uploads/6915/2fd91f3cb7-esdrujulas.png" style="" rel=""></p><p><br></p>
Bibliografía
<p>competencias comunicativas N°2.</p>
Foro
calificable?
Activo
Actualizar
