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5433
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Actualizar Secuencia Didactica: 5433
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p><span style="font-size: 16px;"><strong></strong>Implementar la música en los procesos lúdicos-pedagógicos en los niveles de transición, primero y segundo del Colegio Miguel de Cervantes Saavedra sede Marco Fidel Suárez mediante diferentes estrategias metodológicas con el fin de fomentar el desarrollo integral de los estudiantes.</span></p>
Motivación
<p><span style="font-size: 18px;"><strong><span style="font-size: 20px;"><span style="color: rgb(95, 73, 122);">BIENVENIDA:</span></span></strong></span> </p><p><span style="font-size: 16px;">Se da inicio a la clase cantando la canción de bienvenida a los estudiantes, esta vez cada estudiante debe cantarla imitando a su animal preferido.</span></p><p><a href="https://drive.google.com/file/d/1Jh9hgPK1Jw03oGplTIbyhsjx2fBnmHve/view?usp=sharing" target="_blank">CANCIÓN " BIENVENIDOS A LA CLASE"</a><br></p>
Explicación
<p><em><strong><span style="color: rgb(149, 55, 52);"><span style="font-size: 18px;">ACTIVIDAD 1. CASCO DE LA CONCENTRACIÓN:</span></span></strong> </em>Se canta y baila la canción “El casco de la concentración” para iniciar con la explicación.</p><p><a href="https://drive.google.com/file/d/1Fbx7b5r76em4ZazrPM1dxyhr_an5KT1I/view?usp=sharing">CANCIÓN "CASCO DE LA CONCENTRACIÓN"</a><br></p><p><em><span style="color: rgb(149, 55, 52);"><strong><span style="font-size: 18px;">ACTIVIDAD 2. RECUERDO LOS NOMBRES Y COLORES DE LAS NOTAS MUSICALES:</span></strong></span> </em>Los estudiantes junto a la maestra recuerdan los nombres <em>(Do, Re, Mi, Fa, Sol, La y Si) </em>y colores característicos de las notas musicales.</p><p><img src="/web/uploads/12257/0257889585-captura-de-pantalla-2021-02-25-a-las-123956-p-m.png" width="511" height="295" style="width: 511px; height: 295px;"></p><p><em><strong><span style="color: rgb(192, 80, 77);"><span style="font-size: 18px;">ACTIVIDAD 3. </span></span></strong>CANTO Y BAILO LAS NOTAS MUSICALES: </em>Los estudiantes junto a la maestra cantan y bailan la canción <em>“</em><em>Para Do, Do,Dominar</em><em>”</em><em>.</em></p><p><img src="/web/uploads/12257/9de8ba9a96-letra-para-dododominar.jpg" width="519" height="390" style="width: 519px; height: 390px;"></p><p><a href="https://drive.google.com/file/d/1iwbnDzn95BhyPvORDasz0kyKuWWQq_Qz/view?usp=sharing" target="_blank">CANCIÓN NOTAS MUSICALES</a><br></p>
Ejercicios
<p><em><strong><span style="color: rgb(49, 133, 155);"><span style="font-size: 18px;">ACTIVIDAD 4.</span></span></strong> DIBUJO Y PINTO MI ARCOIRIS MUSICAL: </em>Cada estudiante iniciará con la elaboración de su arcoíris musical.</p><p>INSTRUCCIONES</p><ol><li>Con la regla y el lápiz trazar 8 líneas verticales</li><li>Con los colores o témperas pintar cada línea (rojo, naranja, amarillo, verde, azul, morado y rosado).</li></ol><p><img src="/web/uploads/12257/b226fd9dc2-captura-de-pantalla-2021-02-24-a-las-92731-a-m.png" style="" =""=""><span style="color: rgb(75, 172, 198);"><span style="font-size: 18px;"><strong>ACTIVIDAD 5. DESPEDIDA:</strong></span></span> La maestra se despide de los estudiantes cantando la canción <em>“Adiós </em><em>hasta mañana”</em><em>.</em></p>
Evidencia
Evaluación
<h1></h1><h2>COMPROMISO</h2><ol><li><span style="font-size: 16px;">Estudio los nombres de las notas musicales diciendo su color característico.</span></li><li><span style="font-size: 16px;">Con el audio que me envió la maestra, canto y bailo la canción “<em>Para Do, Do,</em><em>Dominar”</em>.</span></li><li><span style="font-size: 16px;">Para la próxima clase llevo los siguientes materiales:</span></li></ol><ul><li><span style="font-size: 16px;">Las 7 líneas del arcoíris pintadas de cada color <em>(</em><em>Rojo</em><em>, </em><em>naranja</em><em>, </em><em>amarillo</em><em>, </em><em>verde</em><em>, </em><em>azul</em><em>, </em><em>morado </em><em>y </em><em>rosado</em><em>) y recortadas.</em></span></li><li><span style="font-size: 16px;">Lápiz</span></li><li><span style="font-size: 16px;">Tijeras</span></li><li><span style="font-size: 16px;">Algodón, escarcha, color blanco o arroz</span></li><li><span style="font-size: 16px;">Colbón</span></li><li><span style="font-size: 16px;">2 lentejas o frijoles.</span></li></ul>
Bibliografía
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