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5071
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Actualizar Secuencia Didactica: 5071
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Rconocer las combinaciones y algunas reglas ortográficas (mayúsculas) que les permitirá a los estudiantes mejorar su escritura y conocimientos por medio de diferentes actividades pedagógicas.</p><p style="text-align: center;"><br></p>
Motivación
<p><img src="/web/uploads/12255/9b84ff4ef3-motivacion.png"></p><p>¿Cuántos dígrafos tiene el alfabeto?</p><p>¿Cuántas letras tiene el abecedario?</p><p>¿Qué combinaciones conoces?</p><p>¿Cuándo se utilizan las mayúsculas?</p>
Explicación
<p>Seguiremos recordando las letras del abecedario para que los estudiantes comprendan las actividades escolares.</p><p>Terminaremos de reconocer el alfabeto por medio de las combinaciones que serán explicadas a través de un video al igual que las reglas ortográficas de las mayúsculas.</p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/qAGC_6MypKs" frameborder="0" allowfullscreen="" style="background-color: initial;"></iframe></p><p>Combinaciones: Son la unión de dos letras del alfabeto con una vocal integrándose en un sonido.<br></p><p><img src="/web/uploads/12255/ff9717d746-imagen10.png"></p><p>LA MAYUSCULA INICIAL SE USAEL USO DE LA MAYUSCULA</p><ul><li>1- Para comenzar una oración </li> <li>2- el nombre y apellido de las personas. ejemplo: María. Álvarez</li> <li>3- Nombre de lugares: Girardot. Colombia, América</li> <li>4- El nombre propio de animales ejemplo: Pelusa, Cuqui, Rino. </li> <li>5- En los apodos o sobre nombres ejemplo: Pacho ,El Libertador , La perla del Otún.</li></ul><p><img src="/web/uploads/12255/8ca6bbd894-abecedario.png"></p><p>Combinaciones: Son la unión de dos letras del alfabeto con una vocal integrándose en un sonido.<br></p><p><img src="/web/uploads/12255/f7680bff41-imagen9.png"></p><p><br></p>
Ejercicios
<p>1. Clasifico las palabras en el cuadro según corresponda.</p> <p> María, Rincón, Ibagué, Tony, Lucho. Pocholo. Cali, Andrés, Pérez, Lassy,</p><p><img src="/web/uploads/12255/736993253d-nombre.png"></p><p>2. Desarrollar la página la pagina 31, 32 y 33, del libro multitareas.</p><p>3. Escribo y desarrollo en el cuaderno de castellano</p><p><o:p></o:p><img src="/web/uploads/12255/9977fa6124-dictado.png"></p><p><span class="redactor-invisible-space">4. Escribe con cada combinación vista, 10 palabras que inicien con cada una de ellas: br,bl, pl, pr, gr, gl, cr, cl, fr, fl, tr, tl, dr. Escribe varias oraciones con las combinaciones que elijas.</span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><o:p></o:p><span class="redactor-invisible-space"><img src="/web/uploads/12255/88f678e711-practico-lectura.jpg"><span class="redactor-invisible-space"></span></span></span><br></p><br>
Evidencia
Evaluación
<p>Reconocer las combinaciones y algunas reglas ortográficas (mayúsculas) que les permitirá a los estudiantes mejorar su escritura y conocimientos por medio de diferentes actividades pedagógicas.</p><p>Señala la imagen que corresponda.</p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/12255/d1653cd1c3-imagen11.jpg" width="130" height="80" style="width: 130px; height: 80px;"> ___________</p><p><span class="redactor-invisible-space"><img src="/web/uploads/12255/4f4619e6b3-imagen14.jpg" width="122" height="70" style="width: 122px; height: 70px;"> ___________<span class="redactor-invisible-space"></span></span></p><p><img src="/web/uploads/12255/b88e0e9354-imagen13.jpg" width="100" height="75" style="width: 100px; height: 75px;"> ___________</p><p><span class="redactor-invisible-space"></span></p>
Bibliografía
Foro
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