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Actualizar Secuencia Didactica: 4833
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CLEI I
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>GUÍA.2--Ejercitar la construcción de oraciones coherentes en contexto.</p>
Motivación
<p style="text-align: center;">¿QUÉ SIGNIFICADO LE ENCUENTRAS A ESTA FRASE?</p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6906/79f9ef693c-abundancia-del-corazon.png" width="275" height="243" style="width: 275px; height: 243px;"></p><p style="text-align: center;">ESCRIBE EN TU CUADERNO EL MENSAJE QUE TE DA ESTA HERMOSA FRASE</p><p style="text-align: center;">____________________________________________________________________</p>
Explicación
<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 11px;">ORACIONES INCOMPLETAS</span></p><p><span style="font-size: 11px;"><b>LEE EL SIGUIENTE TEXTO:</b></span></p><p><span style="font-size: 11px;">El hogar moderno dispone de diversas ________________ tales como lavadoras, lustradoras, etc., que ahorran trabajo al ___________ de casa.</span></p><p><span style="font-size: 11px;"><b>LAS ORACIONES INCOMPLETAS</b> consisten en pequeños textos en los que se han omitido algunas palabras necesarias para completar su sentido. </span><span style="font-size: 11px;">Existen algunos criterios que deben ser considerados para la resolución de las oraciones incompletas.</span></p><p><span style="font-size: 11px;"><b>Observamos los rasgos gramaticales de género, número, persona, tiempo verbal y modo</b>.</span></p><p><b>Ejemplo:</b></p><p>El ministro respondió a una _______________ de la oposición</p><p><span style="font-size: 11px;">a) interpelar</span></p><p><span style="font-size: 11px;">b) interpelación</span></p><p><span style="font-size: 11px;">c) interpelaciones</span></p><p><span style="font-size: 11px;">d) mitologia<br></span></p>
Ejercicios
<p><span style="font-size: 11px;"><b>I. </b><b>Ubica en cada oración la palabra que le falta:</b></span></p><p><span style="font-size: 11px;">a)Me gustaría ir a un concierto de un grupo de rock nacional por ejemplo ____________.</span></p><p><span style="font-size: 11px;">b)Podría UD. __________ a qué hora es …</span></p><p><span style="font-size: 11px;">c)Por _______ Judas traicionó a Cristo. Sí sólo por unas monedas de oro.</span></p><p><span style="font-size: 11px;">d)_________.Es el grito de los aficionados cuando su equipo anota.</span></p><p><span style="font-size: 11px;">e)El _________ del Perú es rico en peces, marisco y plancton.</span></p><p><span style="font-size: 11px;">f)Bryce ha dicho “Lo mejor de mi vida han sido y serán mis __________”</span></p><p><span style="font-size: 11px;">g)Un grave problema amenaza a la población mundial: ____________.</span></p><p><span style="font-size: 11px;">h)La función de cine cuesta la __________ esta oferta será por un mes.</span></p><p><span style="font-size: 11px;">i)_______________ era todo lo que decía la tarjeta. Hasta ahora me pregunto quién la habrá enviado.</span></p><p><span style="font-size: 11px;"><b>2.</b><b>Sustituye el verbo “enseñar” por otro más preciso. Escoge.(</b>adiestrar, divulgar, mostrar, instruir)</span></p><p><span style="font-size: 11px;">1.El niño enseñó el camino a los más chicos. ____________</span></p><p><span style="font-size: 11px;">2.Estos perros han sido enseñados para guiar a los ciegos. ____________</span></p><p><span style="font-size: 11px;">3.Varios discípulos están enseñando la doctrina de su maestro. ____________</span></p><p><span style="font-size: 11px;"><b></b></span></p><p><span style="font-size: 11px;">4.Los profesores se preocupan por enseñar a sus alumnos. ____________</span></p><p><br></p>
Evidencia
Evaluación
<p><span style="font-size: 11px;"></span>-Se evalúa la construcción de oraciones coherentes.</p>
Bibliografía
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