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Actualizar Secuencia Didactica: 4676
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p><strong>GUÍA 3: </strong>Comprende que la personalidad es una serie de rasgos característicos de la persona, que implica su forma de pensar, ser o sentir, y que va más allá del carácter, y busca así en su vida cotidiana eso que le permite crecer.</p>
Motivación
<p style="text-align: center;">SI QUIERES CONSTRUIR TU PERSONALIDAD NO LO HAGAS DE UNA MANE</p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/12643/3af6234140-caritas-felices-dibujos-animados-diferentes-expresiones-ilustraciones-vectoriales80590-487.jpg" width="302" height="317" style="width: 302px; height: 317px;" alt=""></p>
Explicación
<p style="text-align: center;"><strong></strong><strong><span style="background-color: rgb(128, 100, 162);"><span style="background-color: rgb(75, 172, 198);"></span></span>PAUTAS PARA TENER UNA PERSONALIDAD SANA Y EQUILIBRADA</strong></p><p>Quiero compartir un listado que pertenece al libro «Conócete mejor. Descubre tu personalidad» de Javier de las Heras y que describe las pautas que debe tener una persona considerada con una personalidad sana y equilibrada:</p><li> Conocerse a sí mismo</li><li> Evitar el aislamiento social</li><li> Canalizar bien la imaginación</li><li> Controlar los impulsos y tendencias</li><li> Educar el pensamiento</li><li> Aceptar la realidad</li><li> Ser tolerante</li><li> Contrarrestar los altibajos de ánimo</li><li> Evitar comparaciones excesivas o inadecuadas</li><li> Establecer lazos afectivos sanos, sólidos y sinceros</li><li> Desarrollar la voluntad y la constancia</li><li> Aceptarse a uno mismo</li><li>Saber tomar decisiones</li><li> Asumir adecuadamente las responsabilidades</li><li> Comportarse con espontaneidad y naturalidad</li><li> Desarrollar y utilizar el sentido del humor</li><li> Desechar los planteamientos derrotistas</li><li> Ser discreto</li><li> Ser suficientemente comprensivo</li><li> Saber escuchar a los demás</li><li>Eliminar los sentimientos de envidia, venganza o rencor</li><li>Expresar opiniones y sentimientos sin herir a los demás</li><li>Buscar el lado bueno de las cosas</li><li> Afrontar las dificultades</li><li> Aprender a tolerar los fracasos y frustraciones</li><li> Saber «decir no»</li><li> Tener suficiente paciencia</li><li>No dar demasiada importancia al «qué dirán»</li><li> Ser independiente</li><li> Buscar cauces donde desarrollar las propias capacidades</li><li> Compartir con los demás suficientes sentimientos y experiencias</li><li>Saber apreciar, valorar y recordar lo que se tiene</li><li> No demorar excesivamente las obligaciones ineludibles</li><li> Mantener los lazos afectivos</li><li> Evitar amenazas, críticas, agravios o discusiones innecesarias</li><li> Respetar a los demás</li><li>Asumir las dificultades y la dureza de algunos aspectos de la vida</li><li> No vivir como propios los problemas ajenos</li><li> Evitar una vida excesivamente rutinaria</li><li> No intentar aparentar lo que no se es</li><li> Ser suficientemente comunicativo</li><li>Saber disfrutar de las pequeñas cosas</li><li>Intentar concluir lo que se ha comenzado</li><li> Hacer una buena distribución del tiempo</li><li> Saber tomar la iniciativa</li><li> Tener un adecuado nivel de exigencias</li><li>Tener un proyecto adecuado de vida</li><li> Aprovechar bien el tiempo de ocio</li><li> Dedicar tiempo a la cultura</li><li> Saber disfrutar de la vida</li>
Ejercicios
<p style="text-align: justify;"><b>TEN EN CUENTA</b>: debes ubicar siempre arriba de tu dibujo tu nombre y el nombre de la asignatura (ÉTICA Y VALORES) y el TÍTULO del tema. Debes enviar las evidencias a mi wasat interno 322349753, Docente Gloria Vargas.</p><p style="text-align: justify;">Después de leer la guía, elige las pautas mas significativas para ti y realiza un tríptico (folleto). Mínimo 6 pautas</p>
Evidencia
Evaluación
<p>Evidencias de la guía.</p>
Bibliografía
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