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Secuencias Didacticas
3573
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Actualizar Secuencia Didactica: 3573
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Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Que el estudiante Identifica las diferentes representaciones</p><p>(decimales y no decimales) para argumentar</p><p>por qué un número es o no racional.</p>
Motivación
<p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/gJZ8zVi-TeM" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p>
Explicación
<p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/ad0LeFiHv5E" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p>
Ejercicios
<p><a href="/web/uploads/662/14c71ce4fc-guia-1-octavo.pdf">14c71ce4fc-guia-1-octavo.pdf</a><br></p>
Evidencia
Evaluación
<p>Presentar los ejercicios resueltos y enviar los en formato pdf.</p>
Bibliografía
<p><a href="https://www.superprof.es/diccionario/matematicas/aritmetica/conjuntos-numericos.html">https://www.superprof.es/diccionario/matematicas/a...</a><br></p>
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