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Actualizar Secuencia Didactica: 3483
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CLEI I
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Comprender y hacer uso adecuado del acento: palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.</p>
Motivación
<p>Leamos, analicemos y respondamos la siguiente actividad:</p><p><a href="https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_3/L/L_G03_U02_L03/L_G03_U02_L03_03_01.html">https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_3/L/L_G03_U02_L03/L_G03_U02_L03_03_01.html</a></p>
Explicación
<p>Ingreso al siguiente enlace, comprendo los esquemas y los copio en mi cuaderno para tenerlos en cuenta en las próximas actividades.</p><p><a href="https://www.canva.com/design/DAEL1JjeUQU/7aC2I-nzpFtpiywAMIRM3A/view?utm_content=DAEL1JjeUQU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton">https://www.canva.com/design/DAEL1JjeUQU/7aC2I-nzp...</a><br></p><p>Mira este video y toma apuntes relevantes para mayor comprensión: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=dfzlBAMVrBI">https://www.youtube.com/watch?v=dfzlBAMVrBI</a></p>
Ejercicios
<p>De acuerdo a lo visto en clase redacta uno o dos párrafos en los que hagas uso de dos palabras agudas, dos graves, dos esdrújulas y una sobreesdrújula. Resalta con color rojo las agudas, con color azul las graves, con color verde las esdrujúlas y con color amarillo la sobreesdrujúla. Ejemplo:</p><p><a href="https://www.canva.com/design/DAEL3EXVwqo/IDeatHooQWWH17Rr-mLInw/view?utm_content=DAEL3EXVwqo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton">https://www.canva.com/design/DAEL3EXVwqo/IDeatHooQWWH17Rr-mLInw/view?utm_content=DAEL3EXVwqo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton</a></p>
Evidencia
Evaluación
<p>Aprende correctamente el poema “el acento travieso” y sube a la plataforma un video recitándolo, también fotos del los esquemas que copiaste en la explicación.</p><p>Para ello, primero debes tener en cuenta la diferencia en el acento de las siguientes palabras y el resto del poema. (puedes ayudarte con colores)</p><p><b>Medico</b>: Primera persona del singular del presente de indicativo del verbo medicar.</p><p><b>Medicó</b>: Tercera persona del singular del pasado perfecto de indicativo del verbo medicar.</p><p><b>Médico:</b> Dícese de aquello relacionado con la medicina o Persona que ejerce la medicina como profesión.</p><p><b>POEMA EL ACENTO TRAVIESO</b></p><p><b><br></b></p><p>Pensó un acento travieso</p><p>que estaba muy aburrido,</p><p>que jugar entre las letras</p><p>podía ser divertido.</p><p>Entre las letras saltó</p><p>sabiendo que su presencia,</p><p>era en extremo importante,</p><p>para marcar diferencias.</p><p>Se puso en una palabra</p><p>donde no correspondía,</p><p>y alteró el significado</p><p>buscando lo que quería.</p><p>Sobre la primera sílaba</p><p>en médico se encontró,</p><p>pero saltando hasta la última</p><p>en aguda la volvió.</p><p><b>MediCÓ</b></p><p><b><br></b></p><p>En la penúltima sílaba</p><p>con la i un rato durmió</p><p>e hizo grave la palabra</p><p>hasta que se despertó.</p><p><b>MeDIco</b></p><p><b><br></b></p><p>Después a la antepenúltima</p><p>de otro saltito pasó,</p><p>y la palabra antes grave</p><p>por esdrújula cambió</p><p><b>Médico.</b></p><p><b><br></b></p><p>¡Y cómo empezó acabó!</p><p><b>Agudas</b>, <b>graves</b> y <b>esdrújulas</b></p><p>dependen de su presencia</p><p>por eso es tan importante</p><p>fijarse y tener paciencia.</p>
Bibliografía
<p><a href="https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_3/L/L_G03_U02_L03/L_G03_U02_L03_03_01.html">https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_3/L/L_G03_U02_L03/L_G03_U02_L03_03_01.html</a></p><p><a href="https://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/aprendizaje/juegos-para-ensenar-los-acentos-a-los-ninos/">https://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/aprendizaje/juegos-para-ensenar-los-acentos-a-los-ninos/</a></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=dfzlBAMVrBI">https://www.youtube.com/watch?v=dfzlBAMVrBI</a></p>
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