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1750
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Actualizar Secuencia Didactica: 1750
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Analizar los mecanismos y actores sociales que trabajan en pro de la seguridad alimentaria en la actualidad.</p>
Motivación
<p>Para iniciar observe el siguiente video:</p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/S/S_G07_U05_L03/S_G07_U05_L03_01.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/S/S_G07_U05_L03/S_G07_U05_L03_01.html</a><br></p>
Explicación
<p>• Actividad 1: A través de un recurso HTML se presenta el concepto de seguridad alimentaria para que los estudiantes al final de la clase resuelvan en un recurso interactivo preguntas de falso y verdadero al final en el material del estudiante resuman y expliquen el concepto de seguridad alimentaria. (S/K1) </p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/S/S_G07_U05_L03/S_G07_U05_L03_03_01.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/S/S_G07_U05_L03/S_G07_U05_L03_03_01.html</a><br></p><p>• Actividad 2: Se presenta un video donde se observan diferentes personas de países como España, Honduras, Argentina y Colombia entre otros. Como evaluación a los estudiantes se presenta un recurso interactivo para reconocer y marcar los países cuyos alimentos son comunes en las diferentes dietas de las comunidades. </p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/S/S_G07_U05_L03/S_G07_U05_L03_03_02.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/S/S_G07_U05_L03/S_G07_U05_L03_03_02.html</a><br></p><p>• Actividad 3: Se presenta un video de comunidades en la costa Caribe, específicamente el Archipiélago de San Andrés y los departamentos de La guajira, Magdalena, Bolívar, Cesar y Córdoba; un recurso interactivo para que los estudiantes armen una escena basada en el video. </p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/S/S_G07_U05_L03/S_G07_U05_L03_03_03.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/S/S_G07_U05_L03/S_G07_U05_L03_03_03.html</a><br></p><p>• Actividad 4: Para que el estudiante pueda indagar el papel de la FAO como institución supranacional y autoridad en cuanto a temas de seguridad alimentaria del planeta se presenta un HTML que permita al estudiante organizar un resumen con preguntas claves que se presentan en una imagen.</p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/S/S_G07_U05_L03/S_G07_U05_L03_03_04.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/S/S_G07_U05_L03/S_G07_U05_L03_03_04.html</a><span class="redactor-invisible-space"><br></span></p>
Ejercicios
<p>Realice la siguiente actividad</p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/S/S_G07_U05_L03/S_G07_U05_L03_04.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/S/S_G07_U05_L03/S_G07_U05_L03_04.html</a><br></p>
Evidencia
Evaluación
<p>En el espacio de tarea envía la solución de <span class="redactor-invisible-space" style="background-color: initial;">la siguiente actividad</span></p><p><span class="redactor-invisible-space" style="background-color: initial;"><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/S/S_G07_U05_L03/S_G07_U05_L03_05.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/S/S_G07_U05_L03/S_G07_U05_L03_05.html</a></span></p>
Bibliografía
<p>Bibliografía</p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/S/menu_S_G07_U05_L03/index.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/S/menu_S_G07_U05_L03/index.html</a><br></p><p>Actividades imprimibles</p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/S/SM/SM_S_G07_U05_L03.pdf">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/S/SM/SM_S_G07_U05_L03.pdf</a><br></p>
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