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Secuencias Didacticas
1692
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Actualizar Secuencia Didactica: 1692
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Grado 8
Grado 9
Grado 10
Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Que los niños sean capaces de estimular rasgos y cualidades que conformen y afirmen su identidad personal, favorezcan su equilibrio emocional y estimulen su interés por la educación </p>
Motivación
<p>ESCUCHA LA CANCION Y ESCRIBE QUE MENSAJE NOS DEJA</p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/WP-KbuSYyzA" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><br></p>
Explicación
<p>LA IDENTIDAD PERSONAL</p><ol><li>Reflexiona sobre las siguientes cuestiones:</li></ol><ul><li>¿Qué es la identidad personal?</li></ul><p>La identidad personal es aquello que nos caracteriza como individuo. Es lo que permite que alguien se reconozca a sí mismo y le reconozcan dentro de un grupo social. Nos caracteriza la pertenencia a una familia, nacionalidad, la lengua, tradiciones, datos personales, etc.</p><p>La función del docente para desarrollar la identidad personal de sus alumnos es fomentar las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcción de esa identidad y de las competencias emocionales y sociales. Es un pilar fundamental para el inicio de su escolaridad, algo que el/la docente no debe olvidar.</p><ul><li>¿Qué papel tienen las familias en cuanto desarrollo de la identidad?</li></ul><p>El papel que se le atribuye a las familias en cuanto a identidad personal es un papel que juega un gran rol en formar esa identidad, mientras crecen hasta su adolescencia y se convierten en adultos. La manera en que los miembros de la familia se relacionan y funcionan juntos como un grupo social puede dar forma a la autoestima de un niño, su socialización y su identidad cultural.</p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/CMwyiBEe7RU" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><br></p><p>OBSERVA EL VIDEO Y ESCRIBE UN RESUMEN DE EL </p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/FUNiB-AXYJI" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p><p>OBSERVA Y SACA LAS CONCLUSIONES DE LA SIGUIENTE PRESENTACION</p><p><a href="https://prezi.com/hvtvxpzfjdxz/la-conformacion-de-la-identidad-personal-de-los-adolescentes/">https://prezi.com/hvtvxpzfjdxz/la-conformacion-de-la-identidad-personal-de-los-adolescentes/</a><br></p><p><a href="https://prezi.com/hvtvxpzfjdxz/la-conformacion-de-la-identidad-personal-de-los-adolescentes/?frame=8bdb19943a1965bdd28f1f813bb50b651c0e25f5">https://prezi.com/hvtvxpzfjdxz/la-conformacion-de-la-identidad-personal-de-los-adolescentes/?frame=8bdb19943a1965bdd28f1f813bb50b651c0e25f5</a></p><p><span class="redactor-invisible-space"></span></p><p>observa el video y escribe un informe</p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/vJcqpqDhwss" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><br></p>
Ejercicios
<p><br></p><p>RESUELVE EN TUCUADERNO O EN EL DOCUMENTO LA SIGUIENTE GUIA</p><p><a href="/web/uploads/9273/0db7e07ef4-la-identidad-personal-septimo.docx">0db7e07ef4-la-identidad-personal-septimo.docx</a><br></p>
Evidencia
Evaluación
<p>SE EVALUA LA GUIA Y LOS INFORMES SOLICITADOS DE LO TRABAJADO ENCLASE</p>
Bibliografía
<p>PRESENTACION DE PREZI </p><p><a href="https://prezi.com/hvtvxpzfjdxz/la-conformacion-de-la-identidad-personal-de-los-adolescentes/?frame=8bdb19943a1965bdd28f1f813bb50b651c0e25f5">https://prezi.com/hvtvxpzfjdxz/la-conformacion-de-la-identidad-personal-de-los-adolescentes/?frame=8bdb19943a1965bdd28f1f813bb50b651c0e25f5</a><br></p>
Foro
<p>ESCRIBE ASPECTOS DE TU IDENTIDAD PERSONAL</p>
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