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Actualizar Secuencia Didactica: 12498
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CLEI I
CLEI II
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CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Promover la Recreación y sus manifestaciones entre ellas la actividad física o el deporte</p>
Motivación
<ul><li>Que observas en la imagen<img src="https://image.slidesharecdn.com/infografiasobrejuegoyrecreacion-190716012536/85/infografia-sobre-juego-y-recreacion-1-320.jpg?cb=1666773023" alt="Infografia sobre juego y recreacion" width="576" height="323" style="width: 576px; height: 323px;"></li></ul>
Explicación
<p><b>Recreación</b></p><p><b><iframe width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/J7-Zy0wm30Y" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><br></b></p><p><b></b></p><p>La recreación se define como la acción y efecto de recrear, por lo tanto, hace referencia a crear o a producir de nuevo algo, también se refiere a divertir, alegrar, deleitar, en una búsqueda de distracción en medio del trabajo y de las obligaciones cotidianas.</p><p>La educación recreativa procura el empleo del tiempo libre en actividades lúdicas con un sentido no solo recreativo, sino de desarrollo colectivo e individual sano para los estudiantes..</p><p><img src="https://educacion-fisica-tpi-poligdl.webnode.mx/_files/200000143-b5e31b7d59/110.jpg"></p><h3>Tipos de recreación<iframe width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/90gcZWuxqzk" frameborder="0" allowfullscreen="" style="background-color: initial; font-size: 14px;"></iframe></h3><h3><a href="https://prezi.com/b3ve5z1ef8gf/tipos-de-recreacion/">https://prezi.com/b3ve5z1ef8gf/tipos-de-recreacion...</a></h3><h3>Actividades lúdicas</h3><table class="sites-layout-name-one-column sites-layout-hbox"><tbody><tr><td><p><i><b>¿Qué es la actividad lúdica?</b></i></p><i><b><a href="https://sites.google.com/site/recreacioneducativaialbert/actividades-ludicas-1/55.PNG?attredirects=0" imageanchor="1"><img src="https://sites.google.com/site/recreacioneducativaialbert/_/rsrc/1576060085865/actividades-ludicas-1/55.PNG?height=237&width=320">Se conoce como lúdico al adjetivo que designa todo aquello relativo al juego, ocio, entretenimiento o diversión. El término lúdico es de origen latín “ludus” que significa “juego”.</a></b></i><p><b><a href="https://sites.google.com/site/recreacioneducativaialbert/actividades-ludicas-1/55.PNG?attredirects=0" imageanchor="1"><i>La actividad lúdica favorece, en la infancia, la auto-confianza, la autonomía y la formación de la personalidad, convirtiéndose así en una de las actividades recreativas y educativas primordiales. El juego es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes, en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa. Las actividades lúdicas pueden ser variadas, como: ejercicios físicos, mentales, destreza, equilibrio, entre otros.</i></a></b></p></td></tr></tbody></table><p><b>Características de la recreación</b></p><p><b></b></p><p>Para el autor Manuel Vigo (2006), para que una actividad sea considerada recreativa debe cumplir las siguientes características:</p><ul><li>Debe realizarse durante el tiempo libre del individuo.</li><li>Es voluntaria, no es compulsada.</li><li>Es una actitud de participación gozosa, de felicidad.</li><li>No es utilitaria en el sentido de esperar una retribución o ventaja material.</li><li>Es regeneradora de las energías gastadas en el trabajo o en el estudio, porque produce distensión y descanso integral.</li><li>Es compensadora de las limitaciones y exigencias de la vida contemporánea al posibilitar la expresión creadora del ser humano a través de las artes, las ciencias, los deportes y la naturaleza.</li><li>Es saludable porque procura el perfeccionamiento y desarrollo del hombre.</li><li>Es un sistema de vida porque se constituye en la manera grata y positiva de utilizar el tiempo libre.</li><li>Es un derecho humano, que debe ser válido para todos los períodos de la vida y para todos los niveles sociales.</li><li>Es parte del proceso educativo permanente por el que procura dar los medios para utilizar con sentido el tiempo libre.</li><li>Es algo que puede ser espontáneo u organizado, individual o colectivo.</li></ul><h2>Importancia de la recreación al aire libre y los beneficios para los niños</h2><p>Muchos son los beneficios de la recreación para los niños, desde fomentar su desarrollo físico hasta mejorar su capacidad cognitiva, social, motriz y emocional.</p><p>La recreación, más que un derecho fundamental para los niños, niñas y adolescentes, es de vital importancia para ellos, pues es de gran ayuda en su crecimiento y desarrollo integral, más cuando se trata de actividades recreativas al aire libre.</p><p>En este post, te mencionamos algunos de los beneficios de la recreación para los niños.</p><h2>Beneficios de la recreación para los niños</h2><h4>1. Mejora su competitividad.</h4><p>Las actividades recreativas al aire libre les enseña a los niños a socializar y a tener motivación para hacer aún mejor las cosas, lo cual les ayuda a ser personas competentes y competitivas, en este punto la diversión es primordial.</p><h4>2. Desarrolla su creatividad.</h4><p>Como están en constante relación con el entorno, les permite expresarse libremente y mostrarse de la mejor forma, explorando su lado más creativo para vencer todos los retos que la naturaleza ofrece.</p><h4>3. Fomenta su desarrollo integral.</h4><p>Los niños que desarrollan actividades físicas y recreativas al aire libre, mejoran su capacidad motriz, cognitiva, social y emocional, de esta manera aprenden a relacionarse con los demás niños, a desarrollarse como personas, a actuar y a sobrellevar situaciones a temprana edad.</p><h4>4. Afianza lazos familiares.</h4><p>La recreación al aire libre, les permite fortalecer sus vínculos con la familia, aumentando la confianza entre padres e hijos, fomentando una relación basada en el apoyo y la diversión.</p><h4>5. Aumenta su confianza en sí mismo.</h4><p>El contacto con la naturaleza, permite que sea fácil desarrollar actividades recreativas, lo que aumenta su confianza en ellos mismos, querer dar lo mejor de sí y querer aprender aún más.</p><p>En la práctica, gran parte de estas habilidades y capacidades se adquieren en la participación de actividades recreativas al aire libre, como el juego en los <a href="https://www.parqueygrama.com/productos/parques-infantiles-playground/" target="_blank" aria-label="parques infantiles (opens in a new tab)">parques infantiles</a>, por lo que son muy importantes para los niños.</p><p>El ajedrez</p><ul><li>Que observas en la imagen</li></ul><ul><li>Que observas en la imagen</li></ul><p><img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4b/Ajedrez-movimientos.jpg" alt="Archivo:Ajedrez-movimientos.jpg - Wikipedia, la enciclopedia libre"></p><h2><span class="mw-headline">Conducción del juego</span><span class="mw-editsection"></span></h2><p><iframe width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/vPcyQl5YLJY" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><br></p><p>La partida comienza con todas las piezas colocadas en su posición inicial sobre el tablero (ver figura arriba).</p><p>Los jugadores deben colocarse uno frente a otro con el tablero en medio, de tal forma que ambos tengan un cuadro blanco en el escaque de la esquina derecha respectiva. Las piezas se colocan simétricamente respecto a los jugadores y, a excepción de la dama y el rey, también simétricamente respecto de la línea visual entre jugadores. Teniendo en cuenta la nomenclatura de filas y columnas mencionada anteriormente, las blancas deben ocupar las filas 1 y 2, las negras las filas 7 y 8. Así, cada bando colocará sus piezas en sus dos primeras filas.</p><p><br></p><h4><span class="mw-headline">Movimientos básicos</span></h4><p><span class="mw-headline"><iframe width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/-uYWzgxFQnI" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><br></span></p><h4>Cada tipo de pieza de ajedrez tiene su propio método de movimiento. Una pieza se mueve a un escaque vacío, excepto cuando <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:T%C3%A9rminos_relacionados_con_el_ajedrez#captura" title="Anexo:Términos relacionados con el ajedrez">captura</a> una pieza del oponente.</h4><p>A excepción de cualquier movimiento del caballo y el <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Enroque" title="Enroque">enroque</a>, las piezas no pueden saltar sobre otras piezas. Una pieza es capturada (o tomada) cuando una pieza adversaria atacante la sustituye en su escaque (la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Captura_al_paso" title="Captura al paso">captura al paso</a> es la única excepción). La pieza capturada se retira de este modo permanentemente del juego.<a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_del_ajedrez#cite_note-13">nota 1</a> El rey puede ponerse en jaque, pero no puede ser capturado </p><h4><span class="mw-headline">Enroque</span><span class="mw-editsection"></span></h4><p><span class="mw-headline"><iframe width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/xc3lWM3EVPE" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><br></span></p><p><a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:SCD_castle_kingside.png" class="image"><img alt="" src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/04/SCD_castle_kingside.png/190px-SCD_castle_kingside.png"></a><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:SCD_castle_kingside.png" class="internal" title="Aumentar"></a></p><p>Ilustración del <i>enroque corto</i> (0-0)</p><p><a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:SCD_castle_queenside.png" class="image"><img alt="" src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/03/SCD_castle_queenside.png/190px-SCD_castle_queenside.png"></a><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:SCD_castle_queenside.png" class="internal" title="Aumentar"></a></p><p>Ilustración del <i>enroque largo</i> (0-0-0)</p><p>El enroque consiste en mover el Rey dos escaques hacia la Torre, y luego pasar la torre al otro lado Rey junto al escaque que el Rey acaba de cruzar. No está permitido mover el Rey y la Torre al mismo tiempo, ya que la jugada completa debe realizarse solamente con una mano.<a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_del_ajedrez#cite_note-Leyes-15">14</a> El enroque solo está permitido en las siguientes condiciones:</p><ul><li>Que no se haya movido previamente ninguna vez ni el Rey ni la Torre que se va a enrocar (si el Rey o la Torre se ha sacado del escaque de origen y ha vuelto, no se puede enrocar). La otra Torre que no se enroca, sí puede haberse movido.</li><li>El Rey no puede estar en jaque, ni pasar o terminar el movimiento en un escaque amenazado en el tablero. Sin embargo, la Torre puede estar siendo amenazada o pasar por un escaque amenazado, en caso de <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Enroque#Enroque_largo" title="Enroque">enroque largo</a>, durante el movimiento. Igualmente, el Rey puede haber estado en jaque con anterioridad, pero puede enrocarse si no se ha movido y ya no está en jaque.</li><li>Que no haya ninguna pieza entre el Rey y la Torre, ya sea propia o contraria.</li><li>Que el Rey y la Torre estén en la misma fila (Schiller 2003).<a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_del_ajedrez#cite_note-16">nota 2</a></li></ul><p>Existen dos clases de enroque: el enroque corto (que se simboliza con 0-0 en las anotaciones de las partidas) y el enroque largo (que se simboliza con 0-0-0). En el enroque corto la torre se sitúa tras la jugada en el escaque del alfil de rey, y en el largo en el escaque de la dama. Por tanto, el enroque corto es el que se realiza en el "flanco de rey" y el enroque largo es el que se realiza en el "flanco de dama".</p><dl><dd><h2><span class="mw-headline">Tipos de enroque</span><span class="mw-editsection"></span></h2><h3><span class="mw-headline">Enroque corto</span><span class="mw-editsection"></span></h3><p>Se hace con la torre más cercana al rey (0-0).</p><h3><span class="mw-headline">Enroque largo</span><span class="mw-editsection"></span></h3><p>Se hace con la torre más lejana al rey (0-0-0).</p></dd></dl>
Ejercicios
<p>ACTIVIDAD</p><ul><li>Realizar un mapa mental de la recreación y sus tipos</li><li>Identifique loas características de y beneficios de la recreación</li><li>Realizar un esquema mental de los movimientos de las fichas del ajedrez</li><li>Dibuja por cada ficha un tablero e indique su movimiento ejemplo</li><li>Que es el enroque por medio de un dibujo y explique sus clases</li></ul><ul><li>COMO SE JUEGA DAMAS CHINAS<a href="https://es.wikihow.com/jugar-damas-chinas">https://es.wikihow.com/jugar-damas-chinas</a><a href="https://es.wikihow.com/jugar-damas-chinas"></a>Observa el link y realiza la actividad<iframe width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/K8MOp_Fje2Y" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe>ACTIVIDAD<ol><li>Escribe las reglas de las damas chinas</li><li>En unhoja de tanaño oficio cuadriculad dibuja el tablero del tamaño del videoy elabora las fichas tomale una foto y imagenes jugando</li></ol><img src="https://i.pinimg.com/originals/65/68/92/6568920c2f49432b8ee8a9ad19de7043.jpg" alt="Pin en Ingenio"></li></ul>
Evidencia
Evaluación
<p><b>EVALUACION</b></p><p><b>Se evalua la elaboración de la actividad porpuesta</b></p>
Bibliografía
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