Actualizar Secuencia Didactica: 11852

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CATEGORÍA GRAMATICALES O CLASES DE PALABRAS<img src="/web/uploads/04102021/9305/03f67771ab-diapositiva3.jpg">Es el nombre bajo el que se agrupan todas las palabras del idioma, distribuidas por clases. Estas clases son: sustantivos o nombres, pronombres, adjetivos, adverbios, verbos, preposiciones, conjunciones y artículos.I. El sustantivoSustantivo o nombre: Es aquel tipo de palabras cuyo significado determina la realidad. Esto es, los sustantivos nombran todas las cosas: personas, objetos, sensaciones, sentimientos, ideas, etc.Clases de sustantivos:<ol> <li>contable (coche) / incontable (leche) </li> <li>propio (Juan) / común (pan) </li> <li>simple (puerta) / compuesto (lavacoches) </li> <li>concreto (almacén) / abstracto (belleza) </li> </ol>II. El pronombrePronombre: Es la palabra que sustituye a otros términos que designan personas o cosas en un momento determinado. Ejemplo: quiero a Laura / la quiero.Clases de pronombres:<ol> <li>Personales: yo, tú, usted, él, nosotros, vosotros, ustedes, ellos. </li> <li>Demostrativos: este, ese, aquel, estos, esos, aquellos... </li> <li>Posesivos: mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro, suyo... </li> <li>Interrogativos: qué, quién, cuánto, cuándo, cuál, dónde, cómo... </li> </ol>III. El adjetivoAdjetivo: Es la palabra que acompaña al nombre para determinarlo o calificarlo: Ej.: el coche rojo / esa casa está lejos.Clases de adjetivos:<ol> <li>especificativos: aquellos que indican una cualidad propia del sustantivo. Ej.; el coche rojo </li> <li>explicativos: aquellos que redundan en una cualidad del nombre. Ej.: la nieve blanca </li> </ol>Clases de adjetivos determinativos:<ol> <li>demostrativos:(este, ese, aquel)</li> <li>posesivos (mí, tu, su, nuestra, vuestra, sus) </li> <li>indefinidos (algún, ningún, otro, varios, cierto, bastante, demasiado, cualquier, todo, cada, etc.) </li> <li>numerales (dos, segundo, etc.)</li> </ol>Artículos<img src="/web/uploads/04102021/9305/4dbe337f14-diapositiva4.jpg">IV. El verboVerbo: Parte de la oración que se conjuga y expresa acción y estado.Los Tiempos son:<ol> <li>Simples: Presente, Pretérito y Futuro</li> <li>Formas no personales: Son el infinitivo: cantar; el gerundio: cantando; y el participio: cantado.</li> </ol>V. El adverbioAdverbio: es una parte invariable de la oración que puede modificar, matizar o determinar a un verbo o a otro adverbio.Clases de adverbios.<ol> <li>lugar: lejos, cerca, aquí, allí, allá, acá…</li> <li>modo: así, bien, mal, etc. </li> <li>tiempo: ayer, mañana, nunca, hoy, jamás, siempre, a veces. </li> <li>duda: quizás, tal vez, acaso. </li> <li>cantidad: mucho, poco, bastante, demasiado. </li> <li>afirmación: sí, también. </li> <li>negación: no, tampoco. </li> </ol>VI. La preposición y la conjunciónLa preposición es una categoría gramatical invariable, que no tiene significado propio y que sirve para relacionar términos.Clases de preposiciones: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras.La conjunción es una categoría gramatical invariable -parecida a la preposición-, que se utiliza para unir palabras y oracionesClases de conjunciones: <ol> <li>Copulativas: y, e, ni. </li> <li>Disyuntivas: o, u. </li> <li>Adversativas: pero, mas, sino. </li> <li>Concesiva: aunque. </li> <li>Causales: porque, pues, </li> <li>Condicionales: si. </li> <li>Comparativa: tan, tanto, que, como. </li> <li>Consecutivas: tanto, que, luego. </li> <li>Concesivas: aunque. </li> <li>Finales: para. </li> <li>Completiva: que, si. </li> </ol>

Ejercicios

1.Haga un mapa mental de preposiciones y conjunciones2.Haga una infografía de sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios. 3.Lea el siguiente texto, seleccione diez palabras diga a cuál categoría gramatical pertenece cada palabra:Se llevaban mal mis padres; a su poca educación se unía su escasez de virtudes y su falta de conformidad con lo que Dios les mandaba —defectos todos ellos que para mi desgracia hube de heredar —y esto hacía que se cuidaran bien poco de pensar los principios y de refrenar los instintos, lo que daba lugar a que cualquier motivo, por pequeño que fuese, bastara para desencadenar la tormenta que se prolongaba después días y días sin que se le viese el fin. Yo, por lo general, no tomaba el partido de ninguno porque si he de decir verdad tanto me daba el que cobrase el uno como el otro; unas veces me alegraba que zurrase mi padre y otras mi madre, pero nunca hice de esto cuestión de gabinete…La familia de Pascual Duarte, Camilo José Cela<img src="/web/uploads/04102021/9305/15e219f01b-diapositiva5.jpg">4. Desarrolle los siguientes ejercicios<img src="/web/uploads/04102021/9305/2e12feb570-diapositiva6.jpg"> 
5. Llene los cuadros con las palabras dadas.<img src="/web/uploads/04102021/9305/5e750406fc-diapositiva7.jpg"> 
6. Escriba la categoría gramatical correspondiente a la definición.<img src="/web/uploads/04102021/9305/7f96a1c505-diapositiva8.jpg">7. Desarrolle la siguiente actividad. Es una cadena de palabras. Tenga en cuenta la categoría gramatical de la nueva palabra que se indica en la primera fila.<img src="/web/uploads/04102021/9305/6a232fbdfc-presentacion1.jpg">

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