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Actualizar Secuencia Didactica: 11547
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Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p><img src="/web/uploads/04102021/9149/9694fe5f25-proposito-2-argumentacion-y-ensayo.jpg"></p>
Motivación
<p>Observa el siguiente video: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=eisbyz0q_po" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=eisbyz0q_po</a></p><p>Responde:</p><p>1. ¿Cuáles son los recursos de la argumentación?</p><p>2. ¿Qué entendemos por tesis y argumentos?</p><p>3. ¿Cuáles son los tipos de argumentos?</p><p>4. Plantea y escribe una situación de tu vida cotidiana, siguiendo el ejemplo presente en el video, en la cual identifiques la tesis, los argumentos y la conclusión</p>
Explicación
<p><strong>1. </strong>A continuación abordaremos el tema en la siguiente presentación: <a href="https://drive.google.com/file/d/1noXruH49rkf6OMpTuo2F4po_zVZszllX/view?usp=sharing" target="_blank">https://drive.google.com/file/d/1noXruH49rkf6OMpTuo2F4po_zVZszllX/view?usp=sharing</a></p><p><a href="https://padlet.com/paulaandreavalero14/ioxrcotzsnxiqkzp" target="_blank"></a></p><p><strong>2. </strong>Después de abordar el tema de la argumentación, caracterizaremos el contenido sobre el ensayo. Para esto hablaremos del contenido presente en el siguiente link: <a href="https://drive.google.com/file/d/1NRLVGVO7t1NllF3A8EaCdCZ7fRsyTNtd/view?usp=sharing" target="_blank">https://drive.google.com/file/d/1NRLVGVO7t1NllF3A8EaCdCZ7fRsyTNtd/view?usp=sharing</a><a href="https://padlet.com/paulaandreavalero14/91y3sn7vhb8cmdn8" target="_blank"></a></p><p><strong>Para finalizar: </strong><span class="redactor-invisible-space">Puedes documentarte con los siguientes videos:</span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=DDnmTF0DDYg" target="_blank">La argumentación: Concepto y Estructura</a><br></span></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=ivYwJnBd5ns" target="_blank">Cómo elaborar un argumento.</a><br></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=gAPHX329xKs" target="_blank">El Ensayo.</a><br></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=1_-mE4zS7X4" target="_blank">Cómo hacer un ensayo.</a></p>
Ejercicios
<p><strong>Paso 2. </strong><span class="a4" style="background-color: initial;">Después de repasar los tipos de argumentos, escribe el tipo correspondiente a cada argumento en la siguiente tabla. Explica tu elección.</span></p><p><strong></strong></p><p><span class="a4"></span></p> <table> <tbody><tr> <td> <p><b>ARGUMENTO</b></p> </td> <td> <p><b>TIPO DE ARGUMENTO</b></p> </td> <td> <p><b>EXPLICACIÓN</b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>“El mar es una fuente de vida”</p> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p>“Según el manual de diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, psicóticos significa la perdida de los límites de sí mismo y de la evaluación de la realidad”.</p> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p>“Toda mi vida estuve en contacto con químicos dañinos para la salud, debido a ello sufro de cáncer en los pulmones”.</p> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p>“No puedes quedar fuera, tú también puedes tener hambre; únete a la campaña contra el hambre de los niños de África”.</p> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p>“Acabo de experimentar el dolor de cabeza más duro de toda mi vida, solo me sirve ese medicamento fuerte, que me recetaron en la clínica”.</p> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p>“La muerte es tan implacable y verdadero que nos iguala a todos”.</p> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> </tbody></table>
Evidencia
Evaluación
<p>La evaluación se aplicará al final de abordaje del contenido.</p>
Bibliografía
<p><a href="https://leo.uniandes.edu.co/index.php/menu-escritura/texto-argumentativo/64-clases-de-argumentos">https://leo.uniandes.edu.co/index.php/menu-escritura/texto-argumentativo/64-clases-de-argumentos</a></p><p><a href="https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_10/L/SM/SM_L_G10_U02_L08.pdf">https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_10/L/SM/SM_L_G10_U02_L08.pdf</a></p><p><a href="https://educacion.uncomo.com/articulo/cual-es-la-estructura-de-un-ensayo-23392.html">https://educacion.uncomo.com/articulo/cual-es-la-estructura-de-un-ensayo-23392.html</a>c</p>
Foro
<ul><li>Al finalizar el abordaje del tema y al realizar cada una de las actividades propuestas, cada estudiante deberá participar de manera activa dentro del foro, en el cual deba cuestionar, refutar y / o ampliar los puntos de vista requeridos por sus compañeros. El foro tendrá como tema central <strong>Las problemáticas o dificultades que se presentan en el entorno familiar, escolar y social, en medio del confinamiento, causado por la crisis de la pandemia del COVID-19.</strong></li></ul><hr><ul><li>Cada estudiante deberá elaborar una tesis, argumentos, contraargumentos y conclusiones, que respalden su postura con relación al tema, para participar en el foro.</li></ul>
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