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Actualizar Secuencia Didactica: 10039
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Establecer estrategias para identificar textos con diferentes propósitos comunicativos: canciones y coplas.</p><p style="text-align: center;"><strong>TALLER 10</strong></p><p style="text-align: center;"><strong>COMPARACION, CANCIONES Y COPLAS COLOMBIANAS</strong></p>
Motivación
<p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6901/24c2a2e5c0-page78.jpg" style="width: 556px; height: 736px;" width="556" height="736"></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6901/c35ecb29af-captura.jpg" style="width: 687px; height: 276px;" width="687" height="276"></p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6901/0ebdbdf438-1.jpg" style="width: 676px; height: 489px;" width="676" height="489"></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;">Decora el dragón utilizando bolitas de color verde.</p><p style="text-align: center;"><o:p></o:p><img src="/web/uploads/6901/0098dde5da-capturae.jpg"><span class="redactor-invisible-space"></span><br></p>
Explicación
<p>Comparar es una forma de describir personas animales o cosas. Generalmente se utiliza la palabra <b>como </b>para señalar y conectar esa igualdad o semejanza.</p><p>Relaciona las palabras de la izquierda con las de la derecha, ten en cuenta con que podrías comparar cada elemento. Observa el ejemplo.</p><p><o:p></o:p><span class="redactor-invisible-space"><img src="/web/uploads/6901/7647724fe6-1111.png"><span class="redactor-invisible-space"></span></span></p><p>Completa las siguientes oraciones haciendo comparaciones:</p><ul><li>-Mi papa es tan alto como________________</li> <li>-Mi letra S es como __________________ </li> <li>-Aníbal esta tan furioso como ___________________</li> <li>-Alicia es tan dulce como _______________________ </li> <li>-Gustavo corre tan rápido como _________________</li> <li>-El azúcar es dulce como ______________</li><li>Mi madre es cariñosa como _____________________</li></ul><p>Escribe en tu cuaderno </p><p>Las canciones son también una composición en verso. Expresan diferentes sentimientos, modo de vivir, deseos y maneras de ser.</p> <ul><li>-Busca en YouTube la canción Colombia tierra querida.</li> <li>-Escucha la canción, escríbela y realiza el dibujo relacionado</li></ul> <p>Escribe en el cuaderno:</p><p>Las coplas son composiciones métricas conformadas por estrofas de 4 versos.</p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6901/976a886b52-2.jpg"></p><p><span></span></p>
Ejercicios
<p>-Lee en voz alta las anteriores coplas delante de un familiar.<br>-¿Cuál le llamo la atención y por qué?<br>-Selecciona una canción que te guste, escríbela y realiza el dibujo correspondiente.</p>
Evidencia
Evaluación
<p>-Elabora una cartelera con 10 coplas buscadas en internet o construidas por ti mismo.</p><p>-A cada copla realízale la ilustración correspondiente.<br>-Decora tu cartelera utilizando tu creatividad<br>-Recorta y pega imágenes de los 3 principales símbolos de nuestra Colombia: bandera, escudo e himno nacional. </p>
Bibliografía
<p>Competencias comunicativas 3 PTA</p><p>Habilidades comunicativas 3. Libros y libros (Rocío Centeno Rojas)</p>
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