Tema | INTERPRETACIÓN TEXTUAL |
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Evidencia | EN EL CUADERNO DESARROLLA LAS ACTIVIDADES QUE SE PIDEN EN EVALUACIÓN - TENGA EN CUENTA COLOCAR SIEMPRE EL # DE LA GÚIA, SU NOMBRE Y GRADO |
calificable? | 0 |
Activo | 0 |
Propósito
GUÍA # 1 - III - PERIODO
COPIAR EL PROPÓSITO EN EL CUADERNO
IDENTIFICAR EL TEXTO INSTRUCTIVO, EN LAS REVISTAS Y BASES DE DATOS ACADÉMICOS, SU ESTRUCTURA, INTENCIÓN COMUNICATIVA, TIPOS O CLASES Y EJERCITARSE EN LA ELABORACIÓN DE UNO DE ELLOS
Motivación
VEAMOS EL SIGUIENTE VIDEO QUE NOS ANIMARÁ A TRABAJAR EL TEXTO INSTRUCTIVO
Explicación
VEAMOS EL SIGUIENTE VIDEO CREATIVO QUE NOS EXPLICARÁ SOBRE LOS TEXTOS INSTRUCTIVOS
Ejercicios
RECORDEMOS QUE TEXTOS INSTRUCTIVOS HEMOS MANEJADO, RECORDEMOS TAMBIEN LOS PASOS QUE VIMOS EN ESTOS TEXTOS PARA COMENTARLOS EN CLASE
COMENTAREMOS EN CLASE UNA RECETA Y UN JUEGO TRADICIONAL QUE PRACTICABAS CUANDO ESTABAS PEQUEÑO, PARA COMENTARLO EN CLASE CON LA DOCENTE Y COMPAÑEROS
Evaluación
GUÍA # 1 -III - PERIODO
ESTUDIANTE:
GRADO:
- 1-OBSERVAR EL VIDEO Y ELABORAR UN MAPA CONCEPTUAL EN EL CUADERNO SOBRE EL TEXTO INSTRUCTIVO QUE CONTENGA: TITULO (TEXTO INSTRUCTIVO) – CONCEPTO – PROPÓSITO – PARTES O ESTRUCTURA – TIPOS O CLASES
- REALIZAR EL MAPA CONCEPTUAL EN TODA LA HOJA DEL CUADERNO O EN HOJA BLOCK
- VIDEO PARA ELABORAR EL MAPA CONCEPTUAL
- 2-ELABORA UN TEXTO INSTRUCTIVO EN UN OCTAVO DE CARTULINA CON MÁRGEN SOBRE ALGÚN TIPO DE TEXTO INSTRUCTIVO, (PUEDE SER: (RECETA – UN EXPERIMENTO - UN MAUAL PARA ARMAR UN APARATO O REGLAS DE UN JUEGO O REGLAS DE BIOSEGURIDAD PARA EL COVID 19)
- NO OLVIDES QUE DEBEN LLEVAR IMÁGENES Y LOS PASOS BIEN ESTIPULADOS COMO LO OBSERVARON EN LOS VIDEOS DE LA CLASE
TOME FOTOS MUY BIEN TOMADAS Y ENVÍE EL DÍA QUE CORRESPONDA
Bibliografía
Foro
Cursos
Curso | |
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Acceso a las actividades
Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
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