| Tema | Escritura de vocales y consonantes. |
|---|---|
| Evidencia | Guía desarrollada y presentada oportunamente. |
| calificable? | 0 |
| Activo | 0 |
Propósito
TALLER 1
Practicar la lectura y escritura de los fonemas consonánticos
J -K - H -V
Motivación

Explicación

Ejercicios
ACTIVIDAD 1
PRACTIQUEMOS: FONEMA CONSONÁNTICO ¨¨J¨¨
1. Une los puntos, practicando de esta manera la escritura del fonema J en mayúscula y minúscula y colorea la siguiente imagen.

2. Realiza los siguientes ejercicios propuestos.


3. Colorea las imágenes que su nombre inicie con la letra J.

4. Nombra cada dibujo y colorea la silaba inicial.

5.Realice las siguientes actividades.
- Identifique las letras J y colorea el circulo.
- Trace las flechas dentro de las letras y practique su escritura.
- Coloree las imágenes de la letra J mayúscula y minúscula.
- Remarque los puntos de las planas.

ACTIVIDAD 2
1. Repisa con un color la letra K, siguiendo la posición de las flechas y practica su escritura.

2. Colorea la imagen y traza los puntos completando la plana.

3.
- Encuentra los kiwis y coloréalos de verde.
- Sigue los trazos de la K.

4. Colorea las imágenes y completa los espacios en blanco.

ACTIVIDAD 3
1. Repisa con un color la letra H, siguiendo la posición de las flechas y practica su escritura.

2. Escribe las silabas que completan las siguientes palabras, colorea las imágenes.

3.Recorta las palabras y pégalas en el dibujo correspondiente.

4. Recorta las letras de la parte inferior y pégalas en los espacios en blanco, completando así la palabra.

ACTIVIDAD 4
1.Repisa con un color la letra V, siguiendo la posición de las flechas y practica su escritura.

2. Completa las palabras con las silabas faltantes y colorea la imagen.

3. Colorea las imágenes de la primera columna, completa los espacios en blanco en la segunda columna con las silabas faltantes y copia la palabra completa en la tercera columna.

4. Recorta las imágenes de la parte inferior y pégalas bajo cada imagen según corresponda.

Evaluación
La participación, el desarrollo y la puntualidad en la entrega de los ejercicios serán fundamentales al momento evaluativo.
Bibliografía
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Acceso a las actividades
| Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
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