Tema | LA PARTIDA DOBLE EN ASIENTOS CONTABLES SIMPLES Y COMPUESTOS |
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Evidencia | 25 |
calificable? | 1 |
Activo | 0 |
Propósito
CLASE Nº 3 SEGUNDO PERIODO
Seguir desarrollando actividades de registros contables con asientos compuestos con el fin que el estudiante afiance su conocimiento y destreza para el manejo del PUC.
Motivación
Explicación
ASIENTOS COMPUESTOS
Los asientos compuestos son aquellos en donde se a afectan o intervienen más de dos cuentas 3,4,5 y más; son en los que más cuidado debemos tener para que el registro contable conserve el equilibrio de la ecuación patrimonial es decir que al sumar los valores del débito de todas las cuentas nos dé igual que la sumatoria de los valores del haber o crédito de esas mismas cuentas:
CONTINUANDO CON NUESTRO PROCESO DEL MANEJO DEL PUC Y LOS REGISTROS CONTABLES TENIENDO EN CUENTA LA NOMENCLATURA Y EL MOVIMIENTO DE LAS CUENTAS REGISTRE LAS SIGUIENTES OPERACIONES MERCANTILES EN CUENTAS "T"
NO OLVIDES LA DINÁMICA DE LOS ASIENTOS CONTABLES Y LA PARTIDA DOBLE Y LOS MOVIMIENTOS DE LAS CUENTAS
OJO OBSERVA Y TEN EN CUENTA EL SIGUIENTE GRÁFICO
LAS FLECHAS HACIA ARRIBA NOS INDICAN EL AUMENTO DEL VALOR DE LAS CUENTAS DE ESA CLASE, LAS FLECHAS HACIA ABAJO NOS INDICAN LA DISMINUCIÓN DEL VALOR DE LAS CUENTAS DE ESA CLASE, Y COMO PODEMOS OBSERVAR LAS CUENTAS DE (4. INGRESOS, 5. GASTOS Y 6. COSTOS) SOLO AUMENTAN.
Ejercicios
REGISTRE EN CUENTAS "T" LAS SIGUIENTE OPERACIONES MERCANTILES
1. COMPRA MERCANCÍAS VALORADAS EN $2.157.000=; CANCELA EN EFECTIVO $157,000=, CON CHEQUE $1.500.000=, Y CON DINERO DE LA CUENTA DE AHORROS $500.000=.
2. COMPRA A CRÉDITO MERCANCÍAS VALORADAS EN $3.100.000=.
4. COMPRA MERCANCÍAS VALORADAS EN $200.000=, CANCELA EN EFECTIVO $50.000=, Y CON DINERO LA CUENTA DE AHORROS $150.000=
5. COMPRA MERCANCÍAS VALORADAS EN $5.200.000=, CANCELA CON DINERO DE LA CUENTA DE AHORROS $ 1.000.000=, CON DINERO DE LA CUENTA BANCARIA $2.000.000=, Y EL SALDO LO QUEDO DEBIENDO.
Evaluación
El estudiante deberá ingresar a la clase de acuerdo al horario establecido prestar atención a las explicaciones del maestro desarrollar la actividad propuesta y enviar evidencia por el medio que más se le facilite (desarrollando directamente en la plataforma, enviarla por correo, enviarla por WhatsApp, o manual y dejarla en la institución)
Bibliografía
https://www.youtube.com/watch?v=nilGlPwTx30&t=384s
https://www.youtube.com/watch?v=T7IBMJ3ofFs
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Acceso a las actividades
Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
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