TALLER 6

LECTURA SABER

1.Copia las preguntas y posibles respuestas en tu cuaderno, realizando los dibujos también.

2.Las preguntas que se utilizan, son preguntas de selección múltiple con única respuesta. Con un color pinta en tu cuaderno la respuesta correcta.

Continúa leyendo la historia y luego responde las preguntas 8 y 9:

Pregunta 8.

En el texto, la palabra “ellos” se refiere a

A. otros amigos de Rafael.

B. el conejo y la tortuga.

C. el conejo y Rafael.

D. Rafael y la tortuga.

• Pregunta 9.

Del título de la canción, se puede afirmar que:

A. Rafa y los animales del bosque se divierten.

B. Los amigos de Rafa a veces aparecen.

C. Rafa siempre cuenta con sus amigos.

D. El conejo y la tortuga se olvidan de Rafa.

Responde las preguntas 10 y 11 a partir de la lectura del siguiente texto:

Pregunta 10.

En el cuadro 2, la actitud de los amigos de Wipo es de

A. aburrimiento.

B. angustia.

C. cansancio.

D. sorpresa.

Pregunta 11.

En el cuadro 7, Wipo está

A. preparándose para ir a nadar.

B. leyendo sobre medicina.

C. estudiando para un examen.

D. evitando jugar con Wamba.

Responde las preguntas 12, 13, 14, 15, 16 y 17 atendiendo a la situación que cada una propone

Pregunta 12.

Tienes que hacer un texto para contarles a tus compañeros cómo es tu casa. Para lograr lo que te

propones escribes sobre:

A. De qué color es tu mascota.

B. Cómo es tu hermana.

C. De qué tamaño es tu casa.

D. Cómo es tu mamá.

Pregunta 13.

Imagina que tu abuelo llega hoy de visita y quieres poner un letrero de bienvenida en la sala. ¿Cuál

de los siguientes mensajes es el más adecuado?

A. “Esperamos que te recuperes pronto”.

B. “Me hace muy feliz verte de nuevo en nuestra casa”.

C. “Que tengas buen viaje. Esperamos volver a verte”.

D. “Gracias por el regalo que me enviaste”.

Pregunta 14.

Tú y tus amigos fabricaron un carro de madera en la clase de Artes. Los niños del otro curso

quieren saber cómo lo hicieron; por ello, decides escribir un texto que

A. explique cómo fabricar un carro de madera.

B. cuente por qué decidieron hacer un juguete.

C. describa los materiales que utilizaron.

D. advierta sobre el peligro de usar herramientas.

Pregunta 15.

Estás redactando un texto sobre la importancia del deporte para los niños. Hasta ahora, has escrito lo siguiente:

El deporte nos ayuda a mejorar la salud y a crecer de forma sana.

Para terminar tu escrito decides que la idea más adecuada es:

A. El deporte es importante para el desarrollo de los niños.

B. El fútbol es el deporte favorito de los niños.

C. Hay niños que prefieren los videojuegos a hacer deporte.

D. El deporte más popular es la natación.

Pregunta 16.

Te han pedido que escribas un texto sobre cómo alimentarse saludablemente. Para cumplir con la

tarea tú escribes:

A. Primero sobre qué son las frutas y luego sobre cómo se preparan los jugos.

B. Primero sobre qué alimentos tienen más vitaminas y luego sobre el momento en que se deben

comer.

C. Primero sobre cómo son los alimentos y luego sobre cómo se deben preparar.

D. Primero sobre las clases de plantas y luego sobre los tipos de frutas.

Pregunta 17.

Carlos escribió el siguiente texto para la clase de Sociales con el fin de explicar los colores de la

bandera.

Los colores de la bandera significan:

Amarillo: representa la riqueza del suelo colombiano.

Azul: representa el cielo que cubre la Patria. Es también mi color favorito y el de mi mamá.

Rojo: representa la sangre vertida por los patriotas.

Al leer el escrito, te das cuenta que hay una idea que NO permite hablar de los colores de la

bandera. ¿Cuál es esa idea?

A. El Rojo: representa la sangre vertida por los patriotas.

B. El Amarillo: representa la riqueza del suelo colombiano.

C. El Azul: representa el cielo que cubre la Patria.

D. Es también mi color favorito y el de mi mamá.

1.Escribe aquí tu nombre completo según la instrucción.

2.Ubica en la siguiente tabla las respuestas correctas

https://www.icfes.gov.co

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