Tema | Normas de Netiqueta, el computador, hardware y software. Clasificación, partes y función. Otros ele |
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Evidencia | Entrega del mentefacto terminado |
calificable? | 0 |
Activo | 1 |
Propósito
Que el estudiante reconozca la composición de un computador y la función y clasificación que estas tienen dentro del funcionamiento del sistema
Motivación
Los estudiantes observan el video acerca del hardware del computador
https://www.youtube.com/watch?v=ihk9ArGZLyA
Después en el cuaderno van a construir un mapa mental de lo observado en el video.
Explicación
HARDWARE DEL COMPUTADOR
Hardware es el conjunto de componentes físicos de los que está hecho el equipo.
Allí están:
- Teclado.
- Unidad Central de Proceso (CPU, por sus siglas en ingles)
- Monitor.
- Ratón (Mouse)
- Disquetera (Floppy)
- CD-ROM.
Los estudiantes consultan el concepto de cada parte y las dibujan.
El SOFTWARE DEL COMPUTADOR
Es el conjunto de programas o aplicaciones, instrucciones y reglas informáticas que hacen posible el funcionamiento del equipo.
Allí están: los programas, aplicaciones, navegadores web, juegos o programas.
Ejercicios
GUIA N.. 1 310b3d493d-mentefacto-de-hardware.docx
Completar el mentefacto, donde evidencie lo trabajado acerca del hardware.
Completar el mentefacto del software:
8addba4e6c-mentefacto-de-software.docx
completar el mentefacto del hardware:
Evaluación
Se valora la participación de los estudiantes en la clase, así como el cumplimiento en la entrega de las actividades.
Bibliografía
Foro
¿El software es necesario como componente para que el sistema funciones? Explique
¿Cómo se complementan el hardware y el software para lograr el funcionamiento del computador?
ForoCursos
Curso | |
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Acceso a las actividades
Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
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5416 | SARMIENTO DIAZ ALLISON MELISSA | 2021-04-07 13:56:12 | 2021-04-07 13:56:12 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
5416 | SARMIENTO DIAZ ALLISON MELISSA | 2021-04-07 13:56:07 | 2021-04-07 13:56:07 | 1 | 2021 | Foro |