Tema | Gobierno Escolar |
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Evidencia | |
calificable? | 0 |
Activo | 1 |
Propósito
- Organizar y fomentar participación en el gobierno escolar que permita desarrollar en los niños y niñas algunos valores dentro y fuera del aula.
Motivación
https://www.youtube.com/watch?v=aTrOuIdGmKc Gobierno escolar.
MANUAL DE CONVIVENCIA
Observa el siguiente video:
Explicación
ENCUENTRO 1:
Niños y Niñas para entender el tema "el gobierno escolar " debemos aprender y entender muy bien los siguientes términos
1. Comunidad escolar.
ENCUENTRO 2.¿QUE ES LA DEMOCRACIA?
https://www.youtube.com/watch?v=JdgVvd_Nzlk
Es la forma de gobierno que se ejerce en Colombia. Hay democracia por que es el pueblo el que elige sus gobernantes, por eso se dice que la soberanía reside en el pueblo. En la democracia participativa además de elegir a sus gobernantes, el pueblo esta en capacidad de participar en el gobierno mediante la elaboración de proyectos de leyes o por medio de la participación comunitaria y ciudadana.
DEMOCRACIA ESCOLAR.
¿Qué es la democracia en la escuela?
https://www.youtube.com/watch?v=XAzr8tAIcz8
Hablamos de democracia escolar, cuando nos referimos a las relaciones de poder en la escuela, entre los distintos estamentos y organismos del gobierno escolar de una institución educativa, los cuales hacen parte de ese motor social que se llama proceso educativo
ENCUENTRO 3. LA CONSTITUCIÓN POLITICA
ENCUENTRO 4: EL GOBIERNO ESCOLAR
https://www.youtube.com/watch?v=M1PynlgWvIw
El Gobierno Escolar es un espacio real que fomenta la formación y participación democrática, los estudiantes tienen la oportunidad de elegir y ser elegidos, además de representar los intereses de su comunidad, lo cual, además, les permite desarrollar su capacidad de liderazgo político en nuestra institución.
GOBIERNO ESCOLAR: COMPOSICIÓN
- EL RECTOR. Es el representante legal de la Institución ante las autoridades educativas y el ejecutor de las decisiones del Gobierno Escolar.
- EL CONSEJO DIRECTIVO:
- CONSEJO ACADÉMICO
- PERSONERO:
- Es el encargado de promover sus deberes y derechos.
- Es elegido por los estudiantes matriculados en la Institución.
- Es un estudiante matriculado en la Institución y del ultimo grado 11.
- COMISARITO
- PATRULLERITO AMBIENTAL
- CONSEJO DE ESTUDIANTES.
- CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA.
FUNCIONES DEL GOBIERNO ESCOLAR:
1. Organiza y promueve campañas surgen los objetivos de cada comité.
2.Apoya la labor del docente.
3.Participa, critica activamente en la planeación y ejecución de actividades en la comunidad educativa.
4.Participa en la solución de problemas y toma de decisiones relacionadas con la vida escolar
ENCUENTRO 5: EL MANUAL DE CONVIVENCIA
El Manual de Convivencia contiene los derechos y deberes de los diferentes miembros de la comunidad educativa, fija las normas mínimas para una sana convivencia y establece procedimientos pedagógicos para el manejo de las situaciones y sus respectivas consecuencias, en consonancia con el Proyecto Educativo .
Escriba en su cuaderno de sociales los siguientes conceptos:
Manual de Convivencia: Es el conjunto de normas, derechos y deberes que determinan el comportamiento de las personas de la institución educativa.
Normas: Son deberes o conductas que un grupo social debe seguir.
Derechos y deberes: Ayudan a mantener el orden de una organización social.:
NORMAS DE SANA CONVIVENCIA
Ejercicios
ENCUENTRO 1: En tu cuaderno resuelva la siguiente sopa de letras Sopa de letras gobierno escolar.
ENCUENTRO 2:
MANUAL DE CONVIVENCIA
Entre a la plataforma de SYGESCOL y lea aspectos que contiene el manual de convivencia de nuestra institución educativa técnica la sagrada familia. No debe copear nada.
Para ingresar allí siga los siguientes pasos:
1. Ingrese a la plataforma de SYGESCOL
2. En la página principal ingrese donde dice GESTIONES -GESTION ACADEMICA-
DESARROLLO CONVIVENCIAL- MANUAL DE CONVIVENCIA
Da enter donde dice MANUAL DE CONVIVENCIA. y listo puede visualizar todo loo que contiene este manual .
Evaluación
Bibliografía
Foro
Cursos
Curso | |
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Acceso a las actividades
Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
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5297 | FORERO ALZATE JOHAN STIVE | 2021-03-09 10:16:02 | 2021-03-09 10:16:02 | 1 | 2021 | Propósito | |
5297 | FORERO ALZATE JOHAN STIVE | 2021-03-09 10:43:21 | 2021-03-09 10:43:21 | 1 | 2021 | Motivación | |
5297 | FORERO ALZATE JOHAN STIVE | 2021-03-09 10:11:19 | 2021-03-09 10:11:19 | 1 | 2021 | Explicación | |
5297 | FORERO ALZATE JOHAN STIVE | 2021-03-09 10:15:58 | 2021-03-11 21:23:23 | 3 | 2021 | Evaluación | |
5297 | FORERO ALZATE JOHAN STIVE | 2021-03-09 10:04:37 | 2021-03-09 10:27:26 | 5 | 2021 | Foro | |
5297 | LEAL GARZON ALLISON STEFANNY | 2021-03-09 15:04:57 | 2021-03-09 15:04:58 | 3 | 2021 | Motivación | |
5297 | LEAL GARZON ALLISON STEFANNY | 2021-03-09 14:37:02 | 2021-04-09 11:06:29 | 10 | 2021 | Explicación | |
5297 | LEAL GARZON ALLISON STEFANNY | 2021-03-09 14:36:53 | 2021-04-09 11:06:23 | 14 | 2021 | Ejercicios | |
5297 | LEAL GARZON ALLISON STEFANNY | 2021-03-16 17:32:21 | 2021-03-18 18:00:46 | 2 | 2021 | Evaluación | |
5297 | LEAL GARZON ALLISON STEFANNY | 2021-03-16 17:32:35 | 2021-03-30 15:02:29 | 2 | 2021 | Tarea | |
5297 | LEAL GARZON ALLISON STEFANNY | 2021-03-16 17:31:45 | 2021-03-16 17:31:45 | 1 | 2021 | Foro | |
5297 | MOLINA MARTINEZ MARIANA | 2021-03-11 15:53:33 | 2021-04-29 14:21:48 | 3 | 2021 | Propósito | |
5297 | MOLINA MARTINEZ MARIANA | 2021-03-11 15:53:50 | 2021-03-11 15:53:50 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
5297 | OLIVAR BOLAÑOS NIKOL SOFIA | 2021-03-13 12:53:22 | 2021-03-13 12:53:22 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
5297 | RODRIGUEZ CASTRO SAMUEL ALEJANDRO | 2021-05-30 12:13:19 | 2021-05-30 12:13:29 | 3 | 2021 | Motivación | |
5297 | RODRIGUEZ CASTRO SAMUEL ALEJANDRO | 2021-05-30 12:13:24 | 2021-05-30 12:13:37 | 2 | 2021 | Explicación | |
5297 | RODRIGUEZ CASTRO SAMUEL ALEJANDRO | 2021-05-30 12:13:39 | 2021-05-30 12:13:39 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
5297 | RONDON DUN SOPHIA VALENTINA | 2021-03-25 12:14:51 | 2021-04-22 20:48:37 | 6 | 2021 | Propósito | |
5297 | RONDON DUN SOPHIA VALENTINA | 2021-03-25 12:15:01 | 2021-04-22 20:47:31 | 3 | 2021 | Motivación | |
5297 | RONDON DUN SOPHIA VALENTINA | 2021-03-25 12:14:58 | 2021-04-22 20:47:38 | 4 | 2021 | Explicación | |
5297 | RONDON DUN SOPHIA VALENTINA | 2021-03-25 12:57:19 | 2021-05-22 12:02:35 | 7 | 2021 | Ejercicios | |
5297 | RONDON DUN SOPHIA VALENTINA | 2021-03-25 12:15:18 | 2021-05-22 12:03:00 | 2 | 2021 | Evaluación | |
5297 | RONDON DUN SOPHIA VALENTINA | 2021-03-25 12:15:28 | 2021-05-22 12:03:02 | 2 | 2021 | Bibliografía | |
5297 | RONDON DUN SOPHIA VALENTINA | 2021-05-22 12:03:05 | 2021-05-22 12:03:05 | 1 | 2021 | Tarea | |
5297 | RUIZ ALDANA YORLEYS VIVIANHA | 2021-02-25 14:36:22 | 2021-03-26 11:01:46 | 4 | 2021 | Propósito | |
5297 | RUIZ ALDANA YORLEYS VIVIANHA | 2021-02-25 14:36:25 | 2021-03-26 11:05:20 | 3 | 2021 | Motivación | |
5297 | RUIZ ALDANA YORLEYS VIVIANHA | 2021-02-25 14:36:34 | 2021-03-11 15:53:19 | 3 | 2021 | Explicación | |
5297 | RUIZ ALDANA YORLEYS VIVIANHA | 2021-03-11 15:53:50 | 2021-03-11 15:53:50 | 1 | 2021 | Evaluación | |
5297 | SANTOS CASTELLANOS JUAN PABLO | 2021-05-03 14:58:59 | 2021-05-03 14:58:59 | 1 | 2021 | Propósito | |
5297 | SANTOS CASTELLANOS JUAN PABLO | 2021-05-03 15:11:58 | 2021-05-03 15:11:58 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
5297 | VARON VACCA IVON DANIELA | 2021-03-26 14:04:11 | 2021-03-26 14:04:11 | 1 | 2021 | Propósito | |
5297 | VARON VACCA IVON DANIELA | 2021-03-26 14:04:14 | 2021-04-24 10:18:05 | 8 | 2021 | Motivación | |
5297 | VARON VACCA IVON DANIELA | 2021-03-26 14:04:26 | 2021-04-24 10:18:38 | 3 | 2021 | Explicación | |
5297 | VARON VACCA IVON DANIELA | 2021-03-26 14:04:35 | 2021-04-24 10:17:58 | 9 | 2021 | Ejercicios | |
5297 | VARON VACCA IVON DANIELA | 2021-03-26 14:05:27 | 2021-03-26 14:05:27 | 1 | 2021 | Evaluación | |
5297 | VARON VACCA IVON DANIELA | 2021-03-26 14:05:28 | 2021-03-26 14:05:28 | 2 | 2021 | Bibliografía | |
5297 | VARON VACCA IVON DANIELA | 2021-03-26 14:05:32 | 2021-03-26 14:05:38 | 3 | 2021 | Tarea | |
5297 | VARON VACCA IVON DANIELA | 2021-03-26 14:05:43 | 2021-03-26 14:05:43 | 1 | 2021 | Foro | |
5297 | CAMPOS OSPINA BRANDON STEVEN | 2021-03-19 15:00:31 | 2021-03-19 15:00:43 | 2 | 2021 | Propósito | |
5297 | CAMPOS OSPINA BRANDON STEVEN | 2021-03-19 15:00:45 | 2021-03-19 15:00:45 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
5297 | EPIA AREVALO JHAR CARLOS | 2021-03-12 13:10:34 | 2021-03-12 13:17:56 | 2 | 2021 | Propósito | |
5297 | EPIA AREVALO JHAR CARLOS | 2021-03-12 13:09:34 | 2021-03-12 13:10:49 | 2 | 2021 | Motivación | |
5297 | EPIA AREVALO JHAR CARLOS | 2021-03-12 13:10:53 | 2021-03-12 13:10:53 | 2 | 2021 | Explicación | |
5297 | EPIA AREVALO JHAR CARLOS | 2021-03-12 13:09:26 | 2021-03-12 13:09:26 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
5297 | EPIA AREVALO JHAR CARLOS | 2021-03-12 13:11:23 | 2021-03-12 13:11:23 | 1 | 2021 | Evaluación | |
5297 | EPIA AREVALO JHAR CARLOS | 2021-03-12 13:11:27 | 2021-03-12 13:11:27 | 1 | 2021 | Bibliografía | |
5297 | GARCES VIERA ANYERBER JAVIER | 2021-04-24 12:56:55 | 2021-04-24 12:56:55 | 1 | 2021 | Explicación | |
5297 | GARCES VIERA ANYERBER JAVIER | 2021-04-24 12:57:15 | 2021-04-24 12:57:15 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
5297 | MEDINA CIFUENTSS JUAN CAMILO | 2021-03-14 21:11:20 | 2021-03-24 12:54:14 | 2 | 2021 | Explicación | |
5297 | MEDINA CIFUENTSS JUAN CAMILO | 2021-03-24 12:55:00 | 2021-03-24 15:05:30 | 3 | 2021 | Ejercicios | |
5297 | RODRIGUEZ RINCON ALEJANDRO | 2021-03-13 18:49:12 | 2021-03-13 18:49:12 | 1 | 2021 | Propósito | |
5297 | RODRIGUEZ RINCON ALEJANDRO | 2021-03-13 18:48:31 | 2021-03-13 18:48:31 | 1 | 2021 | Motivación | |
5297 | RODRIGUEZ RINCON ALEJANDRO | 2021-03-13 18:48:50 | 2021-03-13 18:48:50 | 1 | 2021 | Explicación | |
5297 | RODRIGUEZ RINCON ALEJANDRO | 2021-03-13 18:48:39 | 2021-03-13 18:52:17 | 2 | 2021 | Ejercicios | |
5297 | RODRIGUEZ RINCON ALEJANDRO | 2021-03-13 18:49:03 | 2021-03-13 18:49:03 | 1 | 2021 | Evaluación | |
5297 | RODRIGUEZ RINCON ALEJANDRO | 2021-03-13 18:49:00 | 2021-03-13 18:49:00 | 1 | 2021 | Tarea | |
5297 | JOSHUA DAVID MIZTAHI OSPINA | 2021-03-13 11:15:02 | 2021-03-13 11:15:02 | 1 | 2021 | Explicación |