Tema | Argumento mis ideas y puntos de vista |
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Evidencia | |
calificable? | 0 |
Activo | 0 |
Propósito
-GUÍA.2-FORTALECER LA COMPETENCIA ARGUMENTATIVA
Motivación
¿CÓMO TE SIENTES DE PERTENECER A LA INSTITUCIÓN DARIO ECHANDIA OLAYA?
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Explicación
ARGUMENTO MIS IDEAS Y PUNTOS DE VISTA
- 1-REALIZO LA LECTURA COMPRENSIVA DE LOS DEBERES Y DERECHOS COMO ESTUDIANTE DE LA I.E.T. DARIO ECHANDIA OLAYA, SEGÚN EL MANUAL DE CONVIVENCIA INSTITUCIONAL: (leo y comprendo)
- LINEAMIENTOS GENERALES
En la Institución se da continuidad al servicio Educativo con la estrategia de trabajo en casa a través de medios virtuales y no virtuales manteniendo el tiempo de Jornada Única implementando el aprendizaje sincrónico, donde los estudiantes tendrán la oportunidad de interactuar (al mismo tiempo)con el profesor y sus compañeros; y asincrónico donde con o sin el docente el estudiante realiza el aprendizaje de manera autónoma, a su ritmo, con los materiales y orientaciones aportados por el docente, fortaleciendo de esta manera su aprendizaje .
2.DEBERES Y DERECHOS-2.1 Estudiantes
(SE ENVÍA FOTO POR WHATSSAPP)
Ejercicios
2-ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA: responde de forma clara
a. Con base en la lectura de los deberes y derechos del estudiante para este año 2021, escribe tus puntos de vista frente a estos; expresa que piensas de ellos, ¿estás de acuerdo con esta normas o reglas de convivencia?
b. ¿Por qué crees que es importante para ti como estudiante cumplir estos deberes
- y derechos? Explica.
c. ¿Conoces bien tu Institución? redacta un texto en el cual vas a hablar sobre lo más importante de ella.
Es muy importante que siempre que quieras explicar o argumentar una idea o punto de vista, lo hagas de manera clara y específica, dando a conocer lo que piensas con tus propias palabras, debes hacer buen uso de los signos de puntuación.
Evaluación
-Se evaluará la sustentación de las preguntas y el texto redactado de forma coherente
Bibliografía
-MANUAL DE CONVIVENCIA DEO
Foro
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Acceso a las actividades
Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
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