TemaComponente Lúdico Axiológico 1: Mentir o decir la Verdad
Evidencia
calificable?1
Activo1

Propósito

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Que el estudiante comprenda la importancia de decir siempre la verdad como una forma digna de vivir en sociedad, lo que supone, poder confiar en el otro.

Motivación

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Explicación

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Mentir o decir la verdad.

Seguramente habrás escuchado o utilizado expresiones como: dime la verdad, ¿me estas mintiendo?, en honor a la verdad o la verdad sea dicha, ¡en verdad te amo!; te diré toda la verdad, pero no ahora; de verdad te queda bien ese vestido, entre otras. Decir siempre la verdad no siempre es fácil, si alguien te pregunta ¿Cómo estás? ¿Responderás ¡bien gracias!, aunque en ese momento una dolencia física o espiritual te esté haciendo sentir muy mal? ¿Es común que la persona que pregunta esté siendo cordial contigo, aunque en realidad no le interese cómo te encuentres? ¿Es oportuno decir la verdad cuando ella no viene al caso o cuando al decirla herimos a las personas? En ese sentido si alguien te hace un obsequio y ¿Una práctica cotidiana? ¿Eludir responsabilidades? ¿Evitar un castigo? ¿Iniciar una relación? ¿Causar daño? ¿Satisfacer necesidades personales? Faltar a la verdad Mentir Es Para Decir la verdad Correcto ¿Siempre incorrecto? ¿Piadoso? pregunta: ¿te gustó mi regalo? ¿Responderás alagando las cualidades del obsequio y lo bonito del detalle, aunque no te haya agradado o dices la verdad? Las madres y padres suelen alagar la inteligencia y la belleza de sus hijos, con expresiones como: ¡qué hermoso te ves! o ¡eres la personita más inteligente que conozco! Y aunque ellos agradecen el concepto, algunos suelen decir: “no es cierto, solo me miras con los ojos del amor”. ¿Es mejor en todos los casos y ámbitos —la familia, el trabajo, los amigos— decir la verdad, haciendo uso de un lenguaje respetuoso, sin herir ni desaprobar? ¿La verdad siempre es útil y necesaria? o ¿Es mejor callar cuando la verdad puede causar daño y generar conflictos?

Ejercicios

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Leer, en la página 17: George Washington y el Cerezo.

Contestar en el cuaderno:

1. ¿Qué opinas del comportamiento de George y de la reacción de su padre?

2. Cuando tú eras pequeño, ¿decías mentiras o hablabas con la verdad?

3. ¿Qué te dicen tus padres acerca de la mentira? Reflexiona un momento individualmente…

4. Escribe tres consecuencias de la mentira.

5. ¿Recuerda algunas mentiras que hayas dicho?

6. ¿Qué sucede cuando la persona en quién confías te miente?

7. ¿Le mentirías a alguien a quién quieres mucho?

8. Cuando has mentido ¿Cómo te has sentido?

9. ¿Crees que la mentira lleva a algo bueno?

10. ¿Alguna vez has estado involucrado en una mentira que hayan dicho de ti?

11. ¿Consideras justo que alguien mienta sobre ti o sobre alguien más?

Lee las siguientes frases, analízalas y coméntalas con tus familiares:

13. “No sé mentir. Por tanto, no me preguntes cosas que sabes que no quiero responder” (M. Maurich)

14. “Los hombres ofenden antes al que aman que al que temen” (Maquiavelo)

15. “Violencia es mentir” (Indio Solari)

16. “Es difícil hablar claro cuando no va a decirse toda la verdad” (Rabindranath Tagore)

17. Realiza un dibujo relacionado con el tema de la clase, a todo color.

Evaluación

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1. Revisión del cuaderno

2. Conexión a las sesiones virtuales

3. Participación en clase virtual.

Foro

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