Que el estudiante descubra en la obediencia un elemento importante que le permite salir delante en su camino por la vida en busca de su felicidad.

¡No quiero!, ¡No quiero! y ¡No quiero! ¿Qué te pasa Matilda? ¡Hola!, ¿Cómo están? Bien. Pero tú, no te ves muy contenta. ¡Ay, si! es que mi mamá se pasa siempre dando órdenes. Haz esto; No hagas aquello; Ya no quiero que me esté mandando. Pareces muy molesta. ¿Qué cosas te ha pedido últimamente? Pues ya sabes. Recoge tu cuarto; Haz tu tarea; lávate las manos; Métete a bañar; ¿Cómo? ¿No te quieres bañar? ¡Fuchi! No es que no quiera, es que... ¿y quieres comer con las manos sucias? No, pero... ¿No te gusta ser responsable con tus tareas? o, ¿te gusta ver tu cuarto todo regado? No es eso... es que... A mí me parece que no es que tu mamá dé muchas órdenes, sino que tú estás un poco rebelde. Pero si obedeces, ¿no crees que te la pasarás mejor? Creo que tienes razón. Hoy amanecí un poco rebelde. Je, je. Pero ya voy a obedecer. Por cierto, ya me tengo que ir. Mi mamá me mandó a comprar el pan. Nos vemos. ¡oh!, que niña ésta. Adiós.

La Obediencia es una actitud responsable de colaboración y participación, importante para las buenas relaciones, la convivencia y las tareas productivas. La acción de obedecer es aquella en la que se acatan normas, órdenes, reglas y comportamientos. No todas las personas aprenden a ser obedientes de la misma manera y en el mismo tiempo. Todo dependerá de cómo se inculca ése valor y del carácter que tenga cada uno. Pero, ¿Cómo las personas podemos aprender a ser Obedientes? Explicándole a la persona, qué es lo que se quiere y por qué se quiere; la satisfacción que su obediencia producirá; el por qué y el valor de cada orden; Cumpliendo con sus obligaciones y deberes; teniendo reglas claramente establecidas; Contándole experiencias ya vividas; sabiendo que con la desobediencia no consigue nada y que con la obediencia consigue mucho.

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Responder en su cuaderno:

2. ¿Qué tan fácil es ser obediente?

3. ¿En qué consiste ser Obediente?

4. ¿Existen momentos en que es conveniente no ser obediente? Cuáles son esos momentos.

5. ¿Cómo se aprende a ser Obediente?

6. Escriba o copie un cuento que indique la importancia de la Obediencia.

6. Realice un dibujo a todo color que ilustre los temas tratados en ésta clase.

1. Revisión del cuaderno

2. Conexión a las sesiones virtuales

3. Participación en clase virtual.

Educar en Valores: La Obediencia.

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