Tema | DBA 2. Reconocimiento del significado del número desde el conteo |
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Evidencia | (not set) |
calificable? | (not set) |
Activo | 0 |
Propósito
II. Reconocimiento del significado del número desde el conteo
Motivación
Para iniciar observe el siguiente video:
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L02/M_G01_U01_L02_01_01.html
Explicación
Actividad 7: Identifica la decena a partir de agrupaciones de 10 elementos
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L02/M_G01_U01_L02_03_07.html
Actividad 8: Identifica la centena a partir de la agrupación de 10 agrupaciones de 10 elementos.
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L02/M_G01_U01_L02_03_08.html
Actividad 9: Reconoce las relaciones entre unidades, decenas y centenas. Deduce la relación entre la posición de una cifra y las agrupaciones que representa
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L02/M_G01_U01_L02_03_09.html
Actividad 10:
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L02/M_G01_U01_L02_03_10.html
Actividad 11: Identifica la expresión simbólica y verbal de los números hasta 15. Identifica la expresión simbólica de los números hasta 9.
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L02/M_G01_U01_L02_03_11.html
Actividad 12: Lee cantidades de 10 en 10 hasta 90. Escribe números de 10 en 10 hasta 90.
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Actividad 13: Lee cantidades de 100 en 100 hasta 900. Escribe números de 100 en 100 hasta 900.
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Ejercicios
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Evaluación
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Bibliografía
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