Tema | Dictaduras Militares en America |
---|---|
Evidencia | |
calificable? | 0 |
Activo | 1 |
Propósito
Que los estudiantes analicen cómo se dieron las dictaduras en Latinoamérica en países como Chile y Argentina, qué caracterizó a cada una y las consecuencias que tiene una dictadura para los pueblos y las comunidades.
Motivación
Estudiantes, los conflictos bélicos han afectado a gran parte de la población mundial a lo largo de los años, una de las formas en las que se presentan estos conflictos son las dictaduras, algunas de ellas las hemos vivido en Latinoamérica en países como Chile, Argentina, Paraguay, Nicaragua, Perú, entre otros. Esto nos permite tener un panorama más amplio de la historia universal y sobre todo lo que ha pasado en nuestro continente.
En el siguiente video podrán ampliar sus conocimientos sobre qué es una dictadura:
Explicación
Dictadura Militar en Argentina.
¿Qué fue la dictadura militar argentina?
La dictadura militar argentina, también llamada Proceso de Reorganización Nacional, fue una dictadura cívico-militar ocurrida en Argentina entre los años 1976 y 1983.
Esta sucedió tras el golpe de Estado militar que derrocó al gobierno de María Estela Martínez de Perón, instalando inmediatamente una junta militar que tuvo a Jorge Videla como presidente de facto.
Para 1982 este gobierno ya no contaba con el suficiente apoyo y la gente comenzó a protestar, provocando fuertes presiones internacionales. Debido a esto, la junta buscó legitimarse iniciando la guerra de Malvinas, la cual no tuvo éxito y desencadenó finalmente en la caída de este gobierno.La dictadura llegó oficialmente a su fin el 10 de diciembre de 1983 con un proceso electoral que instituyó un gobierno democrático.
Jorge Rafael Videla, dictador argentino, y su gabinete.
Causas y consecuencias de la dictadura militar argentina
Causas
Las causas que influyeron en que se iniciara la dictadura militar argentina fueron las siguientes:
El fallecimiento del presidente Juan Domingo Perón en 1974, hecho que dejó al mando a María Estela Martínez, la cual los militares consideraron que no se encontraba suficientemente capacitada para dirigir el país.
La influencia sobre María Estela Martínez de Perón durante su gobierno por parte de José López Rega, secretario de Perón y ministro de acción social, pero aliado de los militares que luego darían el golpe de Estado.
Las diferencias políticas, problemas económicos y problemas internos en el gobierno de María Estela Martínez de Perón que influyeron en que los militares tomaran el poder.
El apoyo y financiamiento al golpe de Estado por parte de Estados Unidos.
Consecuencias
Este período dejó diversas consecuencias en la sociedad, la economía y la cultura argentina, tales como:
Incremento de la deuda pública.
Abuso de poder que ocasionó muertes, secuestros, torturas y la desaparición de miles de personas.
Gran inflación y pérdida de valor de la moneda local.
Inestabilidad e inseguridad social y jurídica.
Deterioro de los derechos y la libertad de las personas.
La guerra de Malvinas, en la cual murieron muchos jóvenes.
Miles de niños fueron robados de sus madres.
Surgimiento del Plan Cóndor para la persecución de opositores y comunistas.
Surgimiento del grupo clandestino de resistencia llamado Madres de la Plaza de Mayo
Hechos importantes de la dictadura militar argentina
Tras establecerse en el poder, el gobierno militar inició una persecución en la que interrogó, torturó y ejecutó a miles de personas en centros de detención clandestinos.
Se inició un proceso de reorganización en el que se disolvió al Congreso, se suspendieron las libertades ciudadanas, se estableció la pena de muerte para los subversivos, fue removida la Corte Suprema de Justicia, las universidades y los sindicatos obreros fueron intervenidos y se formó un órgano de censura para cualquier medio de comunicación.
Muchos recién nacidos fueron secuestrados para ser entregados a familias militares o personas afectadas por la dictadura. Por otro lado, se formó un grupo clandestino de resistencia llamado Madres de la Plaza de Mayo, conformado por las madres, esposas y abuelas de los desaparecidos, con el objetivo de encontrar a estos bebés que fueron arrebatados.
En 1981 Videla cede la presidencia a Roberto Viola, quien solo ejerció desde marzo hasta diciembre, ya que fue removido por la junta militar para darle el cargo a Carlos Lacoste y luego a Leopoldo Galtieri, quien llevó a cabo la guerra de Malvinas.
Finalmente, en 1983, luego de fracasar en dicha guerra, se llama a elecciones y en estas resulta electo Raúl Alfonsín, quien con su forma de gobierno puso un fin a esta dictadura.
Lo anterior lo pueden reforzar con el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=ufzoqg3lIkY
Fuente: https://enciclopediadehistoria.com/dictadura-militar-argentina/
Dictadura Militar en Chile:
La dictadura militar en Chile comprende un período de 17 años bajo el régimen dictatorial, al mando de Augusto Pinochet, que se inició el 11 de septiembre de 1973 y finalizó el 11 de marzo de 1990.
Dicho período, caracterizado por grandes represiones y fuertes medidas autoritarias al pueblo chileno, se inició con un golpe de Estado al entonces presidente Salvador Allende, con el objetivo de poner un fin al régimen comunista en Chile.
Durante la dictadura militar, Chile sufrió grandes transformaciones sociales y económicas que afectaron la vida cotidiana de la población, tales como la implementación de políticas neoliberales, el aumento de la desigualdad social, la inestabilidad laboral y una fuerte represión cultural hacia la sociedad.
La dictadura llegó a su fin en el año 1990, luego de que el plebiscito nacional de Chile de 1988 le negara a Augusto Pinochet la posibilidad de seguir en el cargo. El entonces presidente se vio obligado a llamar a nuevas elecciones democráticas y, al ser electo Patricio Aylwin, se le puso un fin a la dictadura militar en Chile.
Características de la dictadura militar en Chile
Entre las características de la dictadura militar chilena podemos destacar las siguientes:
Fue un modelo de gobierno autoritario de extrema derecha.
Sostuvo medidas anticomunistas impuestas por Estados Unidos.
Limitaba la libertad de expresión y prohibía el derecho a reunirse políticamente.
Sustituyó el Congreso Nacional por una Junta de Gobierno.
Bajo su gobierno se registraron más de 40.000 víctimas entre asesinados, desaparecidos y torturados.
Causas de la dictadura militar en Chile
Los factores que desencadenaron la dictadura chilena fueron los siguientes:
La influencia de ideas políticas impuestas por la Guerra Fría entre Estados Unidos y la Unión Soviética.
La colaboración de sectores políticos para derribar a Allende y el régimen comunista.
Influencias ideológicas que empezaban a aparecer en la sociedad chilena provenientes tanto de la Revolución cubana como del leninismo clásico, derivado de la Revolución Rusa.
La violencia generalizada que se vivía, provocada por el Movimiento de Izquierda Revolucionaria (MIR).
El inevitable alzamiento militar, ya que esta intervención fue efectuada a través de un golpe de Estado.
Consecuencias de la dictadura militar en Chile
La dictadura chilena trajo diversas consecuencias que afectaron al país a nivel político, económico, social y cultural.
Consecuencias políticas
El nuevo sistema de gobierno impuesto por el régimen militar pasó a ser autoritario y anticomunista. A través de fuertes medidas, este había prohibido y perseguido la libertad de prensa de partidos políticos opositores.
Como consecuencia de la persecución se registraron más de 28.000 víctimas de tortura y prisión política.
Consecuencias económicas
En cuestiones económicas, Chile pasó de ser un país productor a uno subsidiario y basado en doctrinas neoliberales impuestas, principalmente, por Estados Unidos.
Una de las grandes medidas implementadas por este gobierno fue la reforma previsional, la cual benefició al Estado y a las empresas, pero significó una gran disminución del valor real en el salario de los jubilados, el cual en aquel entonces no llegaba al 40% del salario promedio.
Se implementó también una reforma laboral, la cual limitó la sindicalización y buscó aumentar la flexibilidad del mercado laboral.
La dictadura militar para Chile significó una precarización económica de la clase media y la inestabilidad laboral para los sectores medios y bajos.
Consecuencias sociales
En cuanto a lo social, la dictadura militar trajo gran desigualdad de ingresos, y a raíz de ello, un desequilibrio de clases. Por otra parte, la mayoría de la clase alta se vio beneficiada ya que se privatizó toda la estructura estatal.
Este golpe de Estado también significó el exilio de grandes masas de personas chilenas a diversos países, debido a la fuerte persecución e inestabilidad económica.
Consecuencias culturales
En cuanto a lo cultural, hubo una gran represión de las exposiciones tradicionales que eran consideradas contrarias a las líneas del Gobierno. A esta represión se la denominó apagón cultural.
Además, se vio fuertemente deteriorada la investigación científica y educativa, disciplinas desvalorizadas por parte del gobierno de Augusto Pinochet.
Hechos importantes de la dictadura militar en Chile
Durante el período de dictadura sucedieron diversos hechos importantes:
En 1973, el presidente Allende fue derrocado por un golpe de Estado al mando de Pinochet, quien era jefe del ejército.
Durante este período se cometieron fuertes violaciones de los derechos humanos, por ejemplo, miles de personas en prisión fueron torturadas o asesinadas.
En 1980, luego de un irregular plebiscito en Chile, se le otorga la posibilidad a Augusto Pinochet de reafirmar su cargo como presidente.
El 5 de octubre de 1988 se realizó un nuevo plebiscito a través del cual el pueblo chileno se negó a aceptar que Pinochet tuviera un nuevo mandato.
En 1989 se llevaron a cabo elecciones presidenciales democráticas, en las cuales ganó Patricio Aylwin, que llevaron a cabo el proceso conocido como transición hacia la democracia.
Lo anterior pueden lo pueden reforzar con el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=Vc9H-RHeqPU
Fuente: https://enciclopediadehistoria.com/dictadura-militar-en-chile/
Ejercicios
De acuerdo a lo anterior, las consultas en internet y las explicaciones en Meet:
1. Realice una línea de tiempo en la qué exponga la historia de un país de Latinoamérica que haya vivido una dictadura, los años qué duraron y quién o quiénes fueron sus líderes. Esta línea del tiempo debe ser hecha en cartulina o en un programa de internet, con imágenes que nos muestren de manera más clara lo ocurrido. Si la hacen en cartulina, tomen una fotografía para ser enviada por sygescol. Un saludo.
Evaluación
Se tendrá en cuenta la calidad de la elaboración de la línea del tiempo y la participación en clase sobre este tema.
Bibliografía
Foro
Hola jóvenes, en este foro ustedes pueden dejar sus comentarios para nota de participación en clase. Un saludo para todas y todos, Walter
ForoCursos
Curso | |
---|---|
No results found. |
Acceso a las actividades
Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
---|---|---|---|---|---|---|---|
3062 | ARANGO SANCHEZ JUAN DIEGO | 2020-10-19 12:03:12 | 2020-10-19 17:03:31 | 3 | 2020 | Propósito | |
3062 | ARANGO SANCHEZ JUAN DIEGO | 2020-10-19 11:54:44 | 2020-10-19 17:03:33 | 3 | 2020 | Motivación | |
3062 | ARANGO SANCHEZ JUAN DIEGO | 2020-09-30 11:23:50 | 2020-10-19 20:02:10 | 9 | 2020 | Explicación | |
3062 | ARANGO SANCHEZ JUAN DIEGO | 2020-09-30 11:23:33 | 2020-10-19 15:09:37 | 3 | 2020 | Ejercicios | |
3062 | ARANGO SANCHEZ JUAN DIEGO | 2020-09-30 11:23:25 | 2020-09-30 11:23:30 | 2 | 2020 | Bibliografía | |
3062 | ARANGO SANCHEZ JUAN DIEGO | 2020-09-30 11:23:26 | 2020-09-30 11:23:26 | 1 | 2020 | Tarea | |
3062 | GUZMAN URREGO PAULA ANDREA | 2020-10-26 14:08:29 | 2020-10-26 14:08:29 | 1 | 2020 | Motivación | |
3062 | RODRIGUEZ FLOREZ MICHELL XIMENA | 2020-10-01 18:05:51 | 2020-10-09 11:33:04 | 6 | 2020 | Explicación | |
3062 | RODRIGUEZ FLOREZ MICHELL XIMENA | 2020-10-01 18:05:28 | 2020-10-01 18:05:28 | 1 | 2020 | Ejercicios | |
3062 | SANCHEZ VARGAS BRANDON ALBERTO | 2020-09-23 14:14:01 | 2020-09-23 14:14:01 | 1 | 2020 | Ejercicios | |
3062 | VARGAS HINCAPIE ALEJANDRO | 2020-09-30 11:48:22 | 2020-10-20 12:08:16 | 2 | 2020 | Ejercicios | |
3062 | DIAZ ROMERO JUAN FELIPE | 2021-10-27 10:56:33 | 2021-10-27 10:56:33 | 1 | 2021 | Propósito | |
3062 | DIAZ ROMERO JUAN FELIPE | 2021-10-27 10:58:24 | 2021-10-27 10:58:24 | 1 | 2021 | Motivación | |
3062 | DIAZ ROMERO JUAN FELIPE | 2021-10-27 11:01:53 | 2021-10-27 11:01:53 | 1 | 2021 | Explicación | |
3062 | DIAZ ROMERO JUAN FELIPE | 2021-10-27 11:02:25 | 2021-10-27 11:02:25 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
3062 | MORALES GAVIRIA LISETH DANIELA | 2021-11-02 10:10:59 | 2021-11-02 10:10:59 | 1 | 2021 | Propósito | |
3062 | FORERO ALZATE BAYRON STEBAN | 2021-11-07 12:23:07 | 2021-11-07 12:23:07 | 1 | 2021 | Foro | |
3062 | VELASQUEZ CORTES JUAN SEBASTIAN | 2021-10-26 07:43:11 | 2021-10-26 07:43:11 | 1 | 2021 | Propósito | |
3062 | VELASQUEZ CORTES JUAN SEBASTIAN | 2021-10-26 07:43:31 | 2021-10-26 07:43:31 | 1 | 2021 | Motivación | |
3062 | VELASQUEZ CORTES JUAN SEBASTIAN | 2021-10-29 09:30:56 | 2021-10-29 09:30:56 | 1 | 2021 | Explicación | |
3062 | CARVAJAL MATALLANA JHON ANDERSON | 2020-09-22 13:33:08 | 2020-09-22 13:33:08 | 1 | 2020 | Propósito | |
3062 | CARVAJAL MATALLANA JHON ANDERSON | 2020-09-22 13:33:11 | 2020-09-22 13:33:11 | 1 | 2020 | Motivación | |
3062 | CARVAJAL MATALLANA JHON ANDERSON | 2020-09-22 13:33:13 | 2020-09-24 12:40:33 | 3 | 2020 | Explicación | |
3062 | CARVAJAL MATALLANA JHON ANDERSON | 2020-09-22 12:24:20 | 2020-09-24 12:40:31 | 7 | 2020 | Ejercicios | |
3062 | CARVAJAL MATALLANA JHON ANDERSON | 2020-09-22 13:33:28 | 2020-09-22 13:34:16 | 3 | 2020 | Evaluación | |
3062 | CARVAJAL MATALLANA JHON ANDERSON | 2020-09-22 13:34:16 | 2020-09-24 12:40:27 | 4 | 2020 | Bibliografía | |
3062 | CARVAJAL MATALLANA JHON ANDERSON | 2020-09-22 13:34:18 | 2020-09-22 13:34:18 | 1 | 2020 | Tarea | |
3062 | CARVAJAL MATALLANA JHON ANDERSON | 2020-09-22 13:34:21 | 2020-09-24 12:40:24 | 7 | 2020 | Foro | |
3062 | CIFUENTES VARGAS JOSE SANTIAGO | 2020-09-24 11:50:55 | 2020-09-24 11:50:55 | 1 | 2020 | Propósito | |
3062 | CIFUENTES VARGAS JOSE SANTIAGO | 2020-09-24 11:50:49 | 2020-09-24 11:50:49 | 1 | 2020 | Motivación | |
3062 | CIFUENTES VARGAS JOSE SANTIAGO | 2020-09-24 11:49:52 | 2020-09-24 11:49:52 | 1 | 2020 | Ejercicios | |
3062 | CIFUENTES VARGAS JOSE SANTIAGO | 2020-09-24 11:50:39 | 2020-09-24 13:17:24 | 2 | 2020 | Evaluación | |
3062 | CIFUENTES VARGAS JOSE SANTIAGO | 2020-09-24 11:50:43 | 2020-09-24 11:50:43 | 1 | 2020 | Bibliografía | |
3062 | CIFUENTES VARGAS JOSE SANTIAGO | 2020-09-24 11:50:45 | 2020-09-24 11:50:45 | 1 | 2020 | Tarea | |
3062 | DIAZ ROMERO KAROL VALENTINA | 2020-09-22 13:50:45 | 2020-09-22 14:01:34 | 2 | 2020 | Motivación | |
3062 | DIAZ ROMERO KAROL VALENTINA | 2020-09-22 14:01:35 | 2020-09-22 14:01:35 | 1 | 2020 | Explicación | |
3062 | HERRERA MUÑOZ LINDA JULIANA | 2020-09-29 20:48:51 | 2020-09-29 20:48:51 | 1 | 2020 | Evaluación | |
3062 | ROJAS ALVARADO PAULA ANDREA | 2020-09-23 14:15:07 | 2020-09-23 14:15:17 | 2 | 2020 | Propósito | |
3062 | ROJAS ALVARADO PAULA ANDREA | 2020-09-23 14:15:18 | 2020-09-23 14:15:18 | 1 | 2020 | Motivación | |
3062 | ROJAS ALVARADO PAULA ANDREA | 2020-09-23 14:34:51 | 2020-09-23 14:34:51 | 1 | 2020 | Explicación | |
3062 | ROJAS ALVARADO PAULA ANDREA | 2020-09-23 14:34:48 | 2020-09-23 14:34:48 | 1 | 2020 | Ejercicios | |
3062 | ROMERO DEVIA LUIS SANTIAGO | 2020-09-23 12:13:23 | 2020-10-14 13:01:28 | 9 | 2020 | Propósito | |
3062 | ROMERO DEVIA LUIS SANTIAGO | 2020-09-24 11:14:48 | 2020-10-14 13:01:31 | 2 | 2020 | Motivación | |
3062 | ROMERO DEVIA LUIS SANTIAGO | 2020-09-24 11:15:07 | 2020-10-14 13:01:32 | 3 | 2020 | Explicación | |
3062 | ROMERO DEVIA LUIS SANTIAGO | 2020-09-24 11:15:13 | 2020-09-24 11:15:13 | 1 | 2020 | Ejercicios | |
3062 | ROMERO DEVIA LUIS SANTIAGO | 2020-09-24 11:19:07 | 2020-09-24 12:48:58 | 5 | 2020 | Evaluación | |
3062 | ROMERO DEVIA LUIS SANTIAGO | 2020-09-24 11:19:11 | 2020-09-24 11:44:14 | 4 | 2020 | Bibliografía | |
3062 | ROMERO DEVIA LUIS SANTIAGO | 2020-09-24 11:19:11 | 2020-09-24 11:44:16 | 4 | 2020 | Tarea | |
3062 | ROMERO DEVIA LUIS SANTIAGO | 2020-09-24 11:19:13 | 2020-09-24 11:19:13 | 2 | 2020 | Foro | |
3062 | TORRES VARON ESTEFANNY MARICELA | 2020-09-23 13:49:21 | 2020-09-23 14:53:09 | 6 | 2020 | Propósito | |
3062 | TORRES VARON ESTEFANNY MARICELA | 2020-09-23 13:49:23 | 2020-09-23 14:53:08 | 11 | 2020 | Motivación | |
3062 | TORRES VARON ESTEFANNY MARICELA | 2020-09-23 13:49:26 | 2020-09-23 14:49:09 | 3 | 2020 | Explicación | |
3062 | TORRES VARON ESTEFANNY MARICELA | 2020-09-23 13:49:40 | 2020-09-23 14:47:08 | 2 | 2020 | Ejercicios | |
3062 | TORRES VARON ESTEFANNY MARICELA | 2020-09-23 13:49:50 | 2020-09-23 14:53:16 | 4 | 2020 | Evaluación | |
3062 | TORRES VARON ESTEFANNY MARICELA | 2020-09-23 14:53:14 | 2020-09-23 14:53:15 | 2 | 2020 | Bibliografía | |
3062 | TORRES VARON ESTEFANNY MARICELA | 2020-09-23 13:49:53 | 2020-09-23 13:49:54 | 2 | 2020 | Tarea |