Identificar y reconocer los verbos en cualquier contexto y acto comunicativo; teniendo en cuenta las distintas manifestaciones como su modo, la persona, su conjugación y los tiempos verbales.

Observa el siguiente video.

https://youtu.be/m57uV8Xxnso

https://youtu.be/BEMyLj3k7DY

Los verbos son las palabras que expresan acción, estados o sentimientos que realizan o experimentan las personas, los animales o los objetos. Los fenómenos naturales se indican con verbos de procesos.

Los verbos también se pueden referir a estados o sentimientos.

Entonces podemos decir que hay:

Verbos que indican acción: bailar, cantar, comer, caminar, pintar.

Verbos que indican estado: ser, estar, permanecer.

Verbos que indican sentimientos o sensaciones: amar, gustar, sentir, querer, odiar.

Verbos de proceso: florecer, llover, nevar.

CONJUGACIÓN VERBAL

Conjugar un verbo es convertirlo o expresarlo de manera que se adecue o pertenezca a un tiempo, a un número y a una persona.

El tiempo nos dice cuando se realiza la acción.

PASADO (antes- ayer) la acción ya se realizó.

PRESENTE (hoy- ahora) la acción se está realizando.

FUTURO (después) la acción se va a realizar.

TiempoEjemplo

Pasado: Acciones que ya ocurrieron.Juan leyó un libro.

Presente: Acciones que suceden ahora mismo.Juan lee un libro.

Futuro: Acciones que sucederán después.Juan leerá un libro.

El número indica cuantas personas realizan la acción.

NúmeroEjemplos

Singular: La acción la realiza una persona o cosa.Ella lee un cuento.

Plural. La acción la realizan varias persona o cosas.Ellas leen un cuento.

La persona indica quién realiza la acción.

PersonaEjemplos

Primera: La acción la realiza quien habla.Singular: Yo leo

Plural: Nosotros leemos.

Segunda: La acción la realiza quien escucha.Singular: Tú lees.

Plural: Ustedes leen.

Tercera: La acción la realiza una persona distintaSingular: Él lee.

De las que hablan o escuchan.Plural: Ellas leen.

FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO

Hay formas verbales que no indican que persona realiza la acción y estas son tres:

• a. INFINITIVO: La forma básica de los verbos es el INFINITIVO, es decir, cuando no están conjugados. El verbo en infinitivo se reconoce por sus terminaciones: ar, - er, - ir.

Un verbo está en infinitivo cuando no tiene tiempo, número ni persona. Es decir, cuando no está conjugado, también se dice que es el nombre del verbo.

Ejemplo: cantar, comer, reír.

Los verbos se clasifican en tres grupos según su infinitivo o terminación.

Verbos en primera conjugación: Son los verbos cuyo infinitivo terminan en – ar.

Ejemplos: amar, cantar, llamar, lavar, mirar.

Verbos en segunda conjugación: Son los verbos cuyo infinitivo termina en -er

Ejemplos: leer, comer, vender, beber, barrer.

Verbos en tercera conjugación: Son los verbos cuyo infinitivo termina en -ir.

Ejemplos: vivir, escribir, perseguir, sufrir, dormir.

• a.GERUNDIO: indica que la acción está pasando, realizando o llevando a cabo. La terminación de estos verbos es ando – iendo.

Ejemplos: lavando, jugando, saliendo, comiendo.

• b. PARTICIPIO: indica que una acción ha concluido. Tiene las terminaciones ado – ido.

Ejemplo: trabajado, partido.

MODOS DEL VERBO

El modo del verbo manifiesta la actitud del hablante ante lo que dice y son:

• a.Modo indicativo: se caracteriza por expresar acciones concretas y reales.
• Ejemplo: Elena entrena todas las tardes.
• b.Modo subjuntivo: se emplea para expresar un deseo, una probabilidad o duda.
• Ejemplo: Era necesario que yo ganara hoy.
• c.Modo imperativo: se emplea para expresar ordenes, advertencias, amenazas o peticiones.
• Ejemplo: ¡Haz tú trabajo!

Observar los videos de la plataforma You Tube para una mejor comprensión del tema.

Consignar el tema en el cuaderno en forma ordenada con buena letra y ortografía.

Anexar a este archivo la comprensión lectora ¿De què animales se hacen amigos los delfines? del libro lenguaje entre textos (las preguntas y los retos).

1.Clasifica los siguientes verbos. Marca con una x

2.Escribe en cada caso una oración utilizando los grupos de verbos:

Grupo N.º 1: llover, correr: _______________________________________

Grupo N.º 2: llamar, leer: ________________________________________

Grupo N.º 3: lloviznar, nevar: _____________________________________

Grupo N.º 4: sentir, vivir, escribir: _________________________________

3.Reescribe el siguiente texto y convierte en infinitivo los verbos que encuentres.

4.Une las palabras de la izquierda con las de la columna de la derecha.

.

yo tiempo futuro

él – ella primera persona plural

viajé segunda persona singular

compro tiempo presente

nosotros tiempo pasado

tú tercera persona singular

volveré primera persona singular

5.Completa la siguiente tabla. Sigue el ejemplo.

Infinitivo	Presente	Pasado	Futuro
cantar	canta	cantó	cantará
reír
jugar
tejer

6.Subraya las formas verbales y completa las oraciones con un pronombre personal.

Yote llamé por teléfono .Primera persona

___viajamos a Medellín .______________

___comiste poco en la cena. ______________

___vio algunas fotografías .______________

___durmieron profundamente .______________

7.Subraya los verbos y escribe en frente en qué número y persona está cada uno. Sigue el modelo. a. Ella recogió frutas en el campo. Tercera persona del singular b. Nosotros viajaremos a Villavicencio. _______________________ c. Los niños soñaban con otra oportunidad. _______________________ d. ¿Tú visitaste a la abuela? _______________________ e. Yo vivo en Cartagena. _______________________

8. Completa las oraciones conjugando el tiempo indicado.a. Teresa y yo ___________ (pintar – pasado) en vacaciones.b. Ustedes ______________ (organizar – futuro) el paseo de integración.c. Juanita _______________ (tomar – presente) una deliciosa limonada.d. Juan y Camilo ___________ (jugar – pasado) ajedrez en el recreo.e. Cuando abras los ojos ______________ (encontrar – futuro) un regalo.

9. Subraya los verbos conjugados de del siguiente texto. “Soy un esqueleto un poco presumido. Me llamo Huesillo, pero todos me llaman Huesi. Nací hace muchos años. Mis amigos me invitarán a una fiesta. Comeremos mucha torta de chocolate y tomaremos gaseosas. En fin, soy un esqueleto de lo más alegre y corriente.”

10. Observa la ilustración. Luego, redacta un texto breve en el que describas lo que ocurre. Utiliza formas personales y formas no personales del verbo.

YouTube, Lenguaje entre textos.

Niños anexar a este archivo el desarrollo de la comprensión lectora ¿De qué manera se hacen amigos los delfines? del libro leguaje entre textos.

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