TemaAdverbs of frequency. Clase 4
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Propósito

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Students are going to understand how and when can use adverbs of frquency in sentences and short compositions.

Motivación

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1. Haz clic en el enlace, escucha la canción varias veces y escribe para qué sirven los adverbios de frecuencia.

https://www.youtube.com/watch?v=R_GYAs2v1Ac

2.Sigue el enlace observa el video. Repite las oraciones varias veces hasta familiarizarte con el vocabulario.

https://www.youtube.com/watch?v=js2S5jE-5wI

Explicación

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1. Sigue el enlace. Presta atención a la explicación para que puedas, posteriormente, desarrollar los ejercicios y la evaluación. (Salta los anuncios).

https://www.youtube.com/watch?v=70aq3hZhrXw

2. Lee detenidamente la explicación para que complementes con lo visto en el vídeo y lo apliques al desarrollar los ejercicios y la evaluación.

ADVERBIOS DE FRECUENCIA

Este tipo de adverbios nos indica la frecuencia con la que ocurre una acción.

Se usan a menudo con el presente simple. Recuerda que el presente simple es el tiempo de las acciones habituales. También se usan con otros tiempos.

Estos son algunos de los más comunes:

Los indicamos en orden de mayor frecuencia a menor.

Always – Siempre, es decir el 100% de las veces.

Usually. 90 %

Normally, generally - Normalmente, generalmente, es decir el 80%

Often, frequently – A menudo, frecuentemente, es decir el 70%

Sometimes, Algunas veces es decir 50%

Occasionally – A veces, es decir el 20- 40 %

Hardly ever, rarely, seldom – Casi nunca, raramente, es decir. El 5-10 %

Never – Nunca. Es decir 0 %

¿Qué reglas siguen estos adverbios?

Las reglas más importantes referentes a los adverbios de frecuencia en inglés tienen que ver con la posición que ocupan dentro de la oración, dependiendo del tipo de verbo:

Ejercicios

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1. Observa el siguiente vídeo. Copia las preguntas con las respuestas, según vayan apareciendo. Debes tener en cuenta la correcta escritura.

https://www.youtube.com/watch?v=ryh0XUk3ojc

Evaluación

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A. Choose the correct adverb to make these sentences meaningful: (Elige el adverbio correcto para que las frases tengan significado). Escribe las frases cuando las hayas contestado.

1. I do my homework after school.

2. Sarah is late to school.

3. Andrew goes to to the supermarket .

4. Good students copy on exams.

5. George is happy to help me.

6. Mary walks the dog .

7. They travel around the country .

8. Alice phones her mother .

9. She look so elegant.

10. Donald goes to bed before midnight.

B. Complete the texto. Use adverbs of frequency.

My name is Mary and I’m eleven years old.

On weekdays I________(100%) get up at seven o’clock because I have lesson, bu ton Saturday and Sunday I______ (0%)

Get up early, I_________(90%) get up after nine o’clock.

On Saturdays I ________(100%) have lunch and my grandma’s house. We___________ (50%) go to the café after lunch and I______(80%) ask for an Ice-cream, but my grand mother_________(0%) buys me one.

On Sundays, my parents and I___________ (70%) go out for lunch and in the afternoom, we___________ (50%) go to the beach when the weather is nice.

C. Encuentra estos adverbios de frecuencia en la sopa de letras, coloréalos y luego practica buscándolos en las diferentes oraciones de esta guía: SOMETIMES, USUALY, ALWAYS, NEVER, OFTEN. Debes copiar la sopa de letras.


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ActividadNombreFecha de ingresoFecha de actualizaciónNúmero de ingresosAñoCursoSubreporte
2588BRICEÑO ROMERO DAILYSMAR MARIETH2020-09-03 09:55:312020-09-03 09:55:3112020Motivación
2588BRICEÑO ROMERO DAILYSMAR MARIETH2020-09-03 09:55:292020-09-03 09:55:4322020Explicación
2588CALDERON URUEÑA ANDREA YULITZA2020-10-06 16:54:412020-10-09 11:03:26162020Motivación
2588CALDERON URUEÑA ANDREA YULITZA2020-10-06 17:01:182020-10-09 09:46:0142020Explicación
2588CALDERON URUEÑA ANDREA YULITZA2020-10-08 14:38:542020-10-09 09:47:2552020Ejercicios
2588CALDERON URUEÑA ANDREA YULITZA2020-10-08 14:44:202020-10-09 14:17:4432020Evaluación
2588CALDERON URUEÑA ANDREA YULITZA2020-10-08 14:44:352020-10-08 17:06:0022020Bibliografía
2588CALDERON URUEÑA ANDREA YULITZA2020-09-23 17:34:452020-10-09 14:17:1342020Tarea
2588GUZMAN OLAYA MIGUEL ANGEL2020-11-19 19:48:062020-11-19 19:48:0722020Propósito
2588GUZMAN OLAYA MIGUEL ANGEL2020-11-19 19:48:092020-11-19 19:48:1422020Motivación
2588MORALES FLOREZ KAREN MARCELA2020-08-24 10:38:002020-10-08 18:39:2032020Propósito
2588MORALES FLOREZ KAREN MARCELA2020-08-24 10:38:032020-10-08 17:03:1032020Motivación
2588MORALES FLOREZ KAREN MARCELA2020-08-24 10:52:352020-10-08 18:05:0942020Explicación
2588MORALES FLOREZ KAREN MARCELA2020-08-24 12:10:002020-10-08 18:05:0852020Ejercicios
2588MORALES FLOREZ KAREN MARCELA2020-10-08 17:53:232020-10-08 18:03:4122020Evaluación
2588MORALES FLOREZ KAREN MARCELA2020-10-08 17:08:332020-10-08 18:33:3022020Bibliografía
2588MORALES FLOREZ KAREN MARCELA2020-10-08 17:08:352020-10-08 17:08:3512020Tarea
2588MORALES FLOREZ KAREN MARCELA2020-10-08 17:08:362020-10-08 17:08:3612020Foro
2588PEÑA OSORIO JERONIMO 2020-12-03 22:01:392020-12-03 22:01:3912020Motivación
2588PEÑA OSORIO JERONIMO 2020-12-03 22:01:342020-12-03 22:01:3412020Ejercicios
2588PEÑA OSORIO JERONIMO 2020-12-03 22:01:502020-12-03 22:02:0922020Evaluación
2588POLOCHE SANABRIA SARA SOFIA2020-08-24 13:18:242020-08-27 15:51:2322020Tarea
2588QUINTERO NIETO ANDERSON 2020-08-26 11:04:272020-10-12 13:05:3232020Ejercicios
2588TORRES MENDOZA HEIDY TATIANA2020-08-24 11:11:482020-09-08 21:10:3542020Tarea