Establecer la medida del área de una figura presente en una situación problema a partir de recubrimientos con unidades no convencionales. Medir áreas cubriendo una superficie con unidades no convencionales.

Para iniciar observe el siguiente video:

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/M_G02_U04_L04/M_G02_U04_L04_01_01.html

• Desarrollo – Explicación: Actividad 1: Midamos superficies.

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/M_G02_U04_L04/M_G02_U04_L04_03_01.html

Actividad 2: Hallemos el área con diferentes unidades.

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/M_G02_U04_L04/M_G02_U04_L04_03_02.html

• Desarrollo – Socialización: Actividad 3.

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/M_G02_U04_L04/M_G02_U04_L04_03_03.html

Realice la siguiente actividad

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/M_G02_U04_L04/M_G02_U04_L04_04_01.html

En el espacio de tarea envía la solución de la siguiente actividad

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/M_G02_U04_L04/M_G02_U04_L04_05_01.html

Bibliografía

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/menu_M_G02_U04_L04/index.html

Actividades imprimibles

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/SM/SM_M_G02_U04_L04.pdf

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