| Tema | DBA 10. Reconocimiento del perímetro |
|---|---|
| Evidencia | (not set) |
| calificable? | (not set) |
| Activo | 0 |
Propósito
Identificar el perímetro como la longitud del borde o contorno de figuras planas. Indicar cuál es el perímetro de una figura
Motivación
Para iniciar observe el siguiente video:
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/M_G02_U04_L02/M_G02_U04_L02_01_01.html
Explicación
• Desarrollo – Explicación: Actividad 1: Borde o contorno de una figura.
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/M_G02_U04_L02/M_G02_U04_L02_03_01.html
Actividad 2: Encontremos el perímetro.
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/M_G02_U04_L02/M_G02_U04_L02_03_02.html
Actividad 3: Utilicemos lana para hallar el perímetro.
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/M_G02_U04_L02/M_G02_U04_L02_03_03.html
• Desarrollo – Socialización: Actividad 4.
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/M_G02_U04_L02/M_G02_U04_L02_03_04.html
Ejercicios
Realice la siguiente actividad
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/M_G02_U04_L02/M_G02_U04_L02_04_01.html
Evaluación
En el espacio de tarea envía la solución de la siguiente actividad
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/M_G02_U04_L02/M_G02_U04_L02_05_01.html
Bibliografía
Foro
Cursos
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Acceso a las actividades
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