Medir longitudes de objetos presentes en su entorno utilizando medidas arbitrarias y patrones de medición. Expresar la medida de una longitud en metros, decímetros y centímetros. Identificar la regla y el metro como instrumentos de medición de longitudes.

Para iniciar observe el siguiente video:

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• Desarrollo – Explicación: Actividad 1: El centímetro.

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Actividad 2: El decímetro.

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/M_G02_U04_L01/M_G02_U04_L01_03_02.html

Actividad 3: Cómo se forma el metro.

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/M_G02_U04_L01/M_G02_U04_L01_03_03.html

Actividad 4: Medición con la regla.

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• Desarrollo – Socialización: Actividad 5.

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Realice la siguiente actividad

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En el espacio de tarea envía la solución de la siguiente actividad

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Bibliografía

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/menu_M_G02_U04_L01/index.html

Actividades imprimibles

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/SM/SM_M_G02_U04_L01.pdf

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