Interpretar situaciones en las que se expresan tiempos transcurridos en segundos, minutos, horas, días, semanas, meses, años o siglos. Relacionar las unidades de medida del tiempo presentes en una situación. Realizar procesos de medición del tiempo haciendo uso de las unidades de tiempo como segundos, minutos, horas, días, semanas, meses, años o siglos.

Para iniciar observe el siguiente video:

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• Desarrollo – Explicación: Actividad 1: Tomemos el tiempo.

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Actividad 2: Reloj de manecillas.

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Actividad 3: Años y siglos.

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Actividad 4: Comparemos tiempos.

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• Desarrollo – Socialización: Actividad 5.

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Realice la siguiente actividad

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En el espacio de tarea envía la solución de la siguiente actividad

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Bibliografía

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Actividades imprimibles

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