Tema | DBA 6. Interpretación de la fracción como parte de un todo |
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Evidencia | (not set) |
calificable? | (not set) |
Activo | 0 |
Propósito
Realizar procesos de medición de la masa de objetos presentes en su entorno haciendo uso de las unidades de medida gramo y kilogramo. Plantear la medida de la masa de objetos presentes en su entorno a partir de estimaciones. Reconocer las balanzas como instrumentos de medición de masa. Medir la masa de objetos presentes en su entorno haciendo uso de las unidades gramo y kilogramo
Motivación
Para iniciar observe el siguiente video:
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/M/M_G03_U02_L07/M_G03_U02_L07_01_01.html
Explicación
• Desarrollo – Explicación: Actividad 1: Utilicemos una balanza de brazos.
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/M/M_G03_U02_L07/M_G03_U02_L07_03_01.html
Actividad 2: Conozcamos el gramos y el kilogramos.
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/M/M_G03_U02_L07/M_G03_U02_L07_03_02.html
Actividad 3: Hallemos la masa.
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/M/M_G03_U02_L07/M_G03_U02_L07_03_03.html
• Desarrollo – Socialización: Actividad 4
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/M/M_G03_U02_L07/M_G03_U02_L07_03_04.html
Ejercicios
Realice la siguiente actividad
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/M/M_G03_U02_L07/M_G03_U02_L07_04_01.html
Evaluación
En el espacio de tarea envía la solución de la siguiente actividad
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/M/M_G03_U02_L07/M_G03_U02_L07_05_01.html
Bibliografía
Foro
Cursos
Curso | |
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Acceso a las actividades
Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
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