| Tema | DBA 8. Reconocimiento de la métrica de un poema. |
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| Evidencia | (not set) |
| calificable? | (not set) |
| Activo | 0 |
Propósito
1. Identificar la estructura métrica del verso para la interpretación del poema. 2. Comprender el mensaje de un poema bisílabo 3. Comprender el mensaje de un poema trisílabo 4. Comprender el mensaje de un poema tetrasílabo
Motivación
Para iniciar observe el siguiente video:
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/L/menu_L_G04_U04_L06/index.html
Explicación
• ACTIVIDAD 1 Al poeta le falta de inspiración.
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/L/L_G04_U04_L06/L_G04_U04_L06_03_01.html
• ACTIVIDAD 2 ¿Qué podemos encontrar en los poemas?
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/L/L_G04_U04_L06/L_G04_U04_L06_03_02.html
• ACTIVIDAD 3 ¡A MEDIR VERSOS!
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/L/L_G04_U04_L06/L_G04_U04_L06_03_03.html
Ejercicios
Realice la siguiente actividad
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/L/L_G04_U04_L06/L_G04_U04_L06_04_01.html
Evaluación
En el espacio de tarea envía la solución de la siguiente actividad
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/L/L_G04_U04_L06/L_G04_U04_L06_05_01.html
Bibliografía
Foro
Cursos
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Acceso a las actividades
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