1. Expresar eficazmente un mensaje en una situación comunicativa determinada. 2. Construir mensajes usando el vocabulario adecuado según el contexto comunicativo. 3. Reconocer el sentido que pueden tener las palabras según la situación comunicativa en que se usen.

Para iniciar observe el siguiente video:

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• Actividad 1: La situación comunicativa (S/K 2., 3., 4., 6.)

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/L/L_G04_U01_L01/L_G04_U01_L01_03_01.html

• Actividad 2: Eligiendo las palabras adecuadas. (S/K 4., 6., 8.)

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/L/L_G04_U01_L01/L_G04_U01_L01_03_02.html

• Actividad 3: ¿Está bien o mal expresado? (S/K 1., 5., 7.)

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/L/L_G04_U01_L01/L_G04_U01_L01_03_03.html

• Actividad 4: Nosotros hablamos (S/K 1., 2., 3., 4., 5., 6., 7., 8.)

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Realice la siguiente actividad

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/L/L_G04_U01_L01/L_G04_U01_L01_04_01.html

En el espacio de tarea envía la solución de la siguiente actividad

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/L/L_G04_U01_L01/L_G04_U01_L01_05_01.html

Bibliografía

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/L/menu_L_G04_U01_L01/index.html

Actividades imprimibles

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/L/SM/SM_L_G04_U01_L01.pdf

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