El estudiante formula acercamientos de lectura a partir de su superestructura. El estudiante define el propósito comunicativo.

Para iniciar observe el siguiente video:

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• Desarrollo – Explicación: Actividad 1: Las partes del cuento (S/K 1, 2, 4).

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Actividad 2: Las partes de la fábula (S/K 1, 2, 4).

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Actividad 3: Las partes de la noticia (S/K 1, 2, 4).

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Actividad 4: El cuento, la fábula y la noticia (S/K 3).

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• Desarrollo – Socialización: Actividad 5: El docente planea que los estudiantes sinteticen los textos a través de la elaboración de una historieta de uno de los textos trabajados en clase.

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Realice la siguiente actividad

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En el espacio de tarea envía la solución de la siguiente actividad

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Bibliografía

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Actividades imprimibles

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