El estudiante diferencia las películas infantiles de otros tipos de películas. El estudiante reconoce las características del cine infantil. El estudiante comprende el contenido de una película.

Para iniciar observe el siguiente video:

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• Desarrollo – Explicación: Actividad 1: El cine y la televisión (S/K 2, 4).

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Actividad 2: Análisis de algunos elementos del cine(S/K 1, 3, 5, 6, 7, 8).

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• Desarrollo – Socialización: Actividad 3: Plantea un concurso de disfraces de personajes de películas infantiles.

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Realice la siguiente actividad

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En el espacio de tarea envía la solución de la siguiente actividad

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Bibliografía

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Actividades imprimibles

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