Tema | Información personal y refuerzo de vocabulario. |
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Evidencia | (not set) |
calificable? | (not set) |
Activo | 0 |
Propósito
Reforzar vocabulario básico, que le permita a los estudiantes comunicarse con otras personas en inglés. Enseñar frases cortas que expresen o describan al estudiante y le faciliten la interacción y comunicación con otras personas.
Motivación
El ingles es un idioma muy importante al nivel mundial, es por eso que es necesario conocer y entender las oraciones con las que podemos aportar información de nosotros cuando lo necesitemos. Durante nuestras clases aprenderemos a hacer uso de oraciones que nos permitan comunicarnos claramente, reforzaremos y recordaremos vocabulario en ingles como los números, el abecedario y lo pronombres. Veamos juntos el siguiente video, juntos aprenderemos mas.
Explicación
Ejercicios
Evaluación
Bibliografía
Foro
Los estudiantes socializaran el adelanto de sus actividades durante cada clase en las que podran solucionar dudas.
ForoCursos
Curso | |
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No results found. |
Acceso a las actividades
Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
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1897 | AMARIS FORERO MICHELLE SOFIA | 2020-09-14 16:19:34 | 2020-09-14 16:19:34 | 1 | 2020 | Propósito | |
1897 | AMARIS FORERO MICHELLE SOFIA | 2020-09-14 16:19:35 | 2020-09-28 14:44:09 | 3 | 2020 | Motivación | |
1897 | AMARIS FORERO MICHELLE SOFIA | 2020-09-14 16:19:37 | 2020-09-28 20:13:42 | 4 | 2020 | Explicación | |
1897 | AMARIS FORERO MICHELLE SOFIA | 2020-09-14 16:19:40 | 2020-09-28 20:14:51 | 6 | 2020 | Ejercicios | |
1897 | AMARIS FORERO MICHELLE SOFIA | 2020-09-14 16:19:28 | 2020-09-14 16:20:38 | 6 | 2020 | Evaluación | |
1897 | AMARIS FORERO MICHELLE SOFIA | 2020-09-14 16:19:13 | 2020-09-14 16:20:35 | 4 | 2020 | Bibliografía | |
1897 | AMARIS FORERO MICHELLE SOFIA | 2020-09-14 16:19:44 | 2020-09-14 16:19:47 | 3 | 2020 | Tarea | |
1897 | CESPEDES LOPEZ MARIANA VALENTINA | 2020-10-26 13:51:36 | 2020-10-26 13:54:57 | 6 | 2020 | Propósito | |
1897 | CESPEDES LOPEZ MARIANA VALENTINA | 2020-10-26 13:51:38 | 2020-10-26 13:54:58 | 6 | 2020 | Motivación | |
1897 | CESPEDES LOPEZ MARIANA VALENTINA | 2020-10-26 13:51:42 | 2020-10-26 13:55:06 | 13 | 2020 | Explicación | |
1897 | CESPEDES LOPEZ MARIANA VALENTINA | 2020-09-26 17:35:14 | 2020-10-26 13:53:43 | 3 | 2020 | Ejercicios | |
1897 | CESPEDES LOPEZ MARIANA VALENTINA | 2020-10-26 13:53:43 | 2020-10-26 13:53:47 | 4 | 2020 | Evaluación | |
1897 | CESPEDES LOPEZ MARIANA VALENTINA | 2020-10-26 13:53:48 | 2020-10-26 13:53:54 | 2 | 2020 | Bibliografía | |
1897 | CESPEDES LOPEZ MARIANA VALENTINA | 2020-10-26 13:53:55 | 2020-10-26 13:53:56 | 2 | 2020 | Tarea | |
1897 | CESPEDES LOPEZ MARIANA VALENTINA | 2020-10-26 13:53:56 | 2020-10-26 13:53:57 | 2 | 2020 | Foro | |
1897 | DIAZ ARGUELLO LINCOLN MARK | 2020-09-19 11:00:42 | 2020-09-19 11:00:42 | 1 | 2020 | Explicación | |
1897 | GUERRERO MANCILLA NICOLAS DAVID | 2020-08-31 14:12:49 | 2020-08-31 19:13:06 | 4 | 2020 | Motivación | |
1897 | GUERRERO MANCILLA NICOLAS DAVID | 2020-08-24 14:20:58 | 2020-09-14 16:44:07 | 5 | 2020 | Explicación | |
1897 | GUERRERO MANCILLA NICOLAS DAVID | 2020-09-14 16:39:09 | 2020-09-14 16:39:09 | 1 | 2020 | Ejercicios | |
1897 | HERNANDEZ CARDOZO SARA | 2020-09-17 10:44:36 | 2020-09-17 10:44:36 | 1 | 2020 | Explicación | |
1897 | HERNANDEZ SOTO MAICOL STIVEN | 2020-08-25 18:55:23 | 2020-09-19 12:21:14 | 4 | 2020 | Propósito | |
1897 | HERNANDEZ SOTO MAICOL STIVEN | 2020-08-25 18:55:26 | 2020-09-14 14:38:48 | 5 | 2020 | Motivación | |
1897 | HERNANDEZ SOTO MAICOL STIVEN | 2020-09-14 14:38:49 | 2020-09-14 14:38:49 | 1 | 2020 | Explicación | |
1897 | HERNANDEZ SOTO MAICOL STIVEN | 2020-09-14 14:38:53 | 2020-09-14 14:38:55 | 2 | 2020 | Ejercicios | |
1897 | HERNANDEZ SOTO MAICOL STIVEN | 2020-09-14 14:38:53 | 2020-09-14 14:38:53 | 1 | 2020 | Bibliografía | |
1897 | HERNANDEZ SOTO MAICOL STIVEN | 2020-09-14 16:55:47 | 2020-09-14 16:55:47 | 1 | 2020 | Tarea | |
1897 | LOPEZ MONTEALEGRE ANDRES FELIPE | 2020-08-31 14:14:19 | 2020-08-31 14:14:19 | 1 | 2020 | Explicación | |
1897 | MARTINEZ CEBALLOS SEBASTIAN | 2020-09-14 14:38:54 | 2020-09-14 14:38:54 | 1 | 2020 | Propósito | |
1897 | MARTINEZ CEBALLOS SEBASTIAN | 2020-09-14 14:39:01 | 2020-09-14 14:39:01 | 1 | 2020 | Explicación | |
1897 | NIÑO PADILLA ANA VALENTINA | 2020-10-18 15:18:20 | 2020-10-18 15:18:20 | 1 | 2020 | Ejercicios | |
1897 | NIÑO PADILLA ANA VALENTINA | 2020-10-18 15:18:08 | 2020-10-18 15:18:11 | 2 | 2020 | Tarea | |
1897 | PEÑUELA RODRIGUEZ MARIA JOSE | 2020-10-02 13:22:25 | 2020-10-08 16:24:44 | 9 | 2020 | Propósito | |
1897 | PEÑUELA RODRIGUEZ MARIA JOSE | 2020-10-02 13:23:15 | 2020-10-08 20:29:16 | 8 | 2020 | Motivación | |
1897 | PEÑUELA RODRIGUEZ MARIA JOSE | 2020-10-02 13:23:17 | 2020-10-08 20:29:16 | 11 | 2020 | Explicación | |
1897 | PEÑUELA RODRIGUEZ MARIA JOSE | 2020-10-02 13:23:33 | 2020-10-08 20:29:41 | 7 | 2020 | Ejercicios | |
1897 | PEÑUELA RODRIGUEZ MARIA JOSE | 2020-10-02 13:23:34 | 2020-10-08 20:29:37 | 8 | 2020 | Evaluación | |
1897 | PEÑUELA RODRIGUEZ MARIA JOSE | 2020-10-02 13:23:35 | 2020-10-08 22:37:38 | 6 | 2020 | Bibliografía | |
1897 | PEÑUELA RODRIGUEZ MARIA JOSE | 2020-10-08 15:44:43 | 2020-10-08 15:44:43 | 1 | 2020 | Tarea | |
1897 | PEÑUELA RODRIGUEZ MARIA JOSE | 2020-10-02 13:23:38 | 2020-10-02 13:23:40 | 2 | 2020 | Foro | |
1897 | RIOS OSPINA BRAYAN RAFAEL | 2020-09-14 14:36:23 | 2020-09-14 14:36:23 | 1 | 2020 | Ejercicios | |
1897 | VANEGAS GUALTERO JEY VALENTINA | 2020-08-30 19:40:58 | 2020-09-14 10:53:30 | 2 | 2020 | Propósito | |
1897 | VANEGAS GUALTERO JEY VALENTINA | 2020-08-30 19:41:02 | 2020-09-14 10:54:30 | 3 | 2020 | Motivación | |
1897 | VANEGAS GUALTERO JEY VALENTINA | 2020-08-30 19:41:05 | 2020-09-14 10:54:31 | 2 | 2020 | Explicación | |
1897 | VANEGAS GUALTERO JEY VALENTINA | 2020-08-29 19:09:31 | 2020-10-09 13:12:58 | 6 | 2020 | Ejercicios | |
1897 | VANEGAS GUALTERO JEY VALENTINA | 2020-08-29 19:09:39 | 2020-10-09 13:13:02 | 3 | 2020 | Evaluación | |
1897 | VANEGAS GUALTERO JEY VALENTINA | 2020-09-14 10:54:36 | 2020-09-30 12:21:12 | 6 | 2020 | Tarea |