Tema | PLATAFORMA INSTITUCIONAL SYGESCOL |
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Evidencia | (not set) |
calificable? | (not set) |
Activo | 0 |
Propósito
El propósito de esta secuencia didáctica sobre la plataforma institucional del Colegio, es buscar que tanto estudiantes como padres de familia apropien las herramientas de la plataforma SYGESCOL, la cual apoya el desarrollo de las clases y consultas de información académica que requiere la comunidad; esto se hará a través de Vídeos y manuales que mostraran la forma de utilizar y facilitar la consecución de los diferentes recursos institucionales.
Motivación
haga clic en el siguiente vinculo y podrá ingresar a la pagina del colegio
https://www.ietsagradafamilia.edu.co/portal/
Hoy en día es de gran importancia el hecho que nuestra Institución tenga una página Web oficial. Esta pagina esta al servicio de directivos docentes, docentes, padres/ acudientes, estudiantes y administrativos; esto nos brinda prestigio e importancia y nos obliga a capacitarnos en el manejo de ella ya que es indispensable interactuar con las nuevas tecnologías y es una oportunidad, para aprovecha todas las opciones y herramientas que posee.
Explicación
Los invito a ver los siguientes vídeos de nuestro coordinador académico José Israel Díáz, donde nos orienta sobre las opciones que tenemos en nuestra plataforma institucional.
COMO ENCONTRAR EL USUARIO Y LA CONTRASEÑA DE UN ESTUDIANTE
COMO HACER LA COEVALUACIÓN Y LA AUTOEVALUACIÓN
COMO ENVIAR LAS TAREAS POR SYGESCOL
COMO CONVERTIR ARCHIVOS PESADOS A ARCHIVOS LIVIANOS
ESTE CAMINO LO PUEDE VER EL PADRE DE FAMILIA CON SU USUARIO Y CONTRASEÑA
COMO VISUALIZAR NOTAS PARCIALES DE UN ESTUDIANTE
COMO VISUALIZAR EL BOLETIN DEL PRIMER PERIODO
LOS INVITO A SUSCRIBIRSE AL CANAL DE YOUTUBE DEL CORDISAFA, este es el link para que ingrese directamente a todas las explicaciones que él nos comparte. https://www.youtube.com/channel/UCKOjzizVx2ZzNqjaLtVWoiw/featured
Además en la plataforma de la sagrada familia encontramos
Por ejemplo en Documentos varios se despliega una serie de opciones entre ellas tenemos: certificado de estudios, constancia de estudios, constancia matricula, constancia familia en acción. Usted puede imprimir y obtener muy fácil estos documentos.
Esta página es para su servicio, aquí podrás encontrar, las actividades que se realizarán a diario, Horario, Noticias, enterarse de los trabajos en línea que cada docente coloca en plataforma para los estudiantes en las diferentes áreas.
Ingresa y explora toda la información que tenemos para ti.
Ejercicios
Desde el área de Tecnología e Informática se quiere apoyar a los estudiantes como el padre de familia, para que naveguen en forma óptima por la página institucional.
Es necesario realizar los siguientes ejercicios dirigidos a esta temática:
- En compañía del padre de familia recorrer la página institucional de la Sagrada Familia.
- En compañía del padre de familia recorrer la plataforma Sygescol.
Es importante saber cuál es la ruta (pasos a seguir) para acceder a los siguientes servicios, por lo que debe realizar una exploración de lo siguiente servicios:
- Descarga de constancia de matrícula.
- Descargar constancia de Estudio.
- Visualizar y descargar una página el observador del alumno.
- Visualizar y descargar de usuario y contraseña de estudiante.
- Visualizar y descargar de usuario y contraseña de acudiente.
- Visualizar el boletín.
- Visualizar notas parciales.
- Toma apuntes de la ruta para realizar la auto y coevaluación del vídeo que se te mostró en la explicación.
- Explora la ruta de: Cómo visualizar trabajos en línea enviados por profesores y como entregar las tareas por Sygescol.
- Como entregar los trabajos de recuperación del periodo
Evaluación
Realice las actividades propuestas en el ítem de Ejercicios y preparar el tema para presentar una prueba a través de formularios de Google. En su momento, por reunión de zoom se le entregara el link de la prueba
Bibliografía
Foro
El foro se realizara el dia de la clase por zoom y allí se dara respuesta a cualquier inquietud que tenga el estudiante
ForoCursos
Curso | |
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No results found. |
Acceso a las actividades
Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
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1677 | ARCILA ALVARADO DIANA CAMILA | 2020-08-28 13:04:59 | 2020-08-28 13:04:59 | 1 | 2020 | Motivación | |
1677 | ARCILA ALVARADO DIANA CAMILA | 2020-08-28 13:05:14 | 2020-08-28 13:05:14 | 1 | 2020 | Explicación | |
1677 | ARCILA ALVARADO DIANA CAMILA | 2020-08-28 14:37:17 | 2020-08-28 14:37:17 | 1 | 2020 | Ejercicios | |
1677 | CASTILLO MOLINA MARLY JULIETH | 2020-09-01 09:15:44 | 2020-09-01 09:15:44 | 1 | 2020 | Motivación | |
1677 | CASTILLO MOLINA MARLY JULIETH | 2020-09-01 09:15:45 | 2020-09-01 09:15:45 | 1 | 2020 | Explicación | |
1677 | CASTILLO MOLINA MARLY JULIETH | 2020-09-01 09:14:40 | 2020-09-01 09:15:47 | 3 | 2020 | Ejercicios | |
1677 | COMBITA CHAVEZ PAULA ANDREA | 2020-08-28 13:37:32 | 2020-08-28 13:37:32 | 1 | 2020 | Explicación | |
1677 | DAZA LILIANA ANDREA | 2020-08-31 11:33:26 | 2020-08-31 11:33:28 | 2 | 2020 | Propósito | |
1677 | DAZA LILIANA ANDREA | 2020-08-31 11:33:14 | 2020-08-31 11:33:14 | 1 | 2020 | Motivación | |
1677 | DAZA LILIANA ANDREA | 2020-08-29 08:45:02 | 2020-08-31 11:31:37 | 2 | 2020 | Explicación | |
1677 | DAZA LILIANA ANDREA | 2020-08-25 16:57:41 | 2020-08-31 11:31:59 | 3 | 2020 | Ejercicios | |
1677 | DAZA LILIANA ANDREA | 2020-08-31 11:32:32 | 2020-08-31 11:32:32 | 1 | 2020 | Evaluación | |
1677 | DAZA LILIANA ANDREA | 2020-08-29 08:44:54 | 2020-08-29 08:44:54 | 1 | 2020 | Tarea | |
1677 | FRAILE SERNA DANNA ALEJANDRA | 2020-08-25 16:31:58 | 2020-08-25 16:32:00 | 2 | 2020 | Ejercicios | |
1677 | GARZON CHARRY VALENTINA | 2020-08-28 13:07:03 | 2020-08-28 13:07:17 | 2 | 2020 | Explicación | |
1677 | GARZON CHARRY VALENTINA | 2020-08-28 13:06:12 | 2020-08-28 13:06:53 | 2 | 2020 | Ejercicios | |
1677 | GARZON CHARRY VALENTINA | 2020-08-28 13:06:54 | 2020-08-28 13:07:02 | 2 | 2020 | Evaluación | |
1677 | LOPEZ IZQUIERDO DAVID FABIAN | 2020-08-25 13:59:27 | 2020-08-25 13:59:27 | 2 | 2020 | Explicación | |
1677 | LOPEZ IZQUIERDO DAVID FABIAN | 2020-08-25 13:59:28 | 2020-08-25 14:00:01 | 2 | 2020 | Ejercicios | |
1677 | MARTINEZ FLOREZ LESLY TATIANA | 2020-08-27 12:58:43 | 2020-08-27 12:58:43 | 1 | 2020 | Explicación | |
1677 | MARTINEZ FLOREZ LESLY TATIANA | 2020-08-27 12:59:51 | 2020-08-27 12:59:51 | 1 | 2020 | Ejercicios | |
1677 | MARTINEZ FLOREZ LESLY TATIANA | 2020-08-27 12:59:40 | 2020-08-27 12:59:49 | 2 | 2020 | Evaluación | |
1677 | ROMERO JIMENEZ MARIA ALEJANDRA | 2020-08-25 17:00:20 | 2020-08-25 17:00:20 | 1 | 2020 | Explicación | |
1677 | ROMERO JIMENEZ MARIA ALEJANDRA | 2020-08-25 16:38:57 | 2020-08-25 16:38:57 | 1 | 2020 | Ejercicios | |
1677 | YARA RUBIO DANIEL FELIPE | 2020-08-28 14:27:05 | 2020-08-28 14:27:05 | 1 | 2020 | Explicación |