| Tema | DBA 2. ¿Cómo puedo medir el tamaño de un objeto sólido y el volumen de un líquido? |
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| Evidencia | (not set) |
| calificable? | (not set) |
| Activo | 0 |
Propósito
Identificar y clasificar algunos objetos de acuerdo con su estado, uso y otras características.
Motivación
Para iniciar observe el siguiente video:
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/S/S_G02_U02_L04/S_G02_U02_L04_01_01.html
Explicación
Actividad 1: Longitud de objetos sólidos.
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/S/S_G02_U02_L04/S_G02_U02_L04_03_01.html
Actividad 2: El volumen de los líquidos, Recurso de plantilla: actividades de refuerzo.
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/S/S_G02_U02_L04/S_G02_U02_L04_03_02.html
Actividad 3: Instrumentos para medir el volumen.
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/S/S_G02_U02_L04/S_G02_U02_L04_03_03.html
Ejercicios
Realice la siguiente actividad
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/S/S_G02_U02_L04/S_G02_U02_L04_04_01.html
Evaluación
En el espacio de tarea envía la solución de la siguiente actividad
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/S/S_G02_U02_L04/S_G02_U02_L04_05_01.html
Bibliografía
Foro
Cursos
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Acceso a las actividades
| Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
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